СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Создание условий для формирования экологической культуры и по-зитивного отношения детей к окружающей природной среде как одной из составляющих ответственного отношения к будущему своей страны

Аннотация: Учить определять имена существительные, называть признаки существительных (единственное число, множественное число, одушевленное, неодушевленное)

Аннотация: Познакомить детей с понятием «возвратная форма глагола» ; -формирование у уч-ся умения различать и образовывать такие глаголы; -формирование умения написания глаголов с тся и ться; -расширить знания детей по теме «Глагол».

Аннотация: Данный урок по типу - урок открытия нового знания, при использовании технологии системно - деятельностного метода обучения, технологии оценивания учебных успехов, технологии проблемного обучения, технологии активных методов обучения, здоровье сберегающей технологии.

Аннотация: Улучшить усвоение нового материала, развить интерес и сформировать положительную мотивацию к изучаемому предмету

Аннотация: Учебно-исследовательская деятельность младших школьников направлена на приобретение учащимися навыков исследования как универсального способа освоения действительности. У них развиваются начала исследовательского типа мышления, активизируется личностная позиция. В работе приведены примеры педагогических методов и приемов, направленных на формирование у младших школьников основ культуры мышления и развития основных умений и навыков исследовательского поведения.

Аннотация: Цель: создать условия для формирования представлений учащихся о свойствах воды. Задачи: способствовать становлению универсальных познаватель¬ных учебных действий у учащихся в процессе изучения свойств воды; обобщить знания о воде, соз¬дать условия для выделения учащимися свойств воды, для осознания значения воды в природе и жизни человека; формировать и развивать метапредметные умения, навыки, мыслительные процессы (внимание, память), мыслительные опе¬рации (анализ, синтез); обучать детей способам получения информации из раз¬личных источников (практические наблюдения, текст в учебнике, иллюстрации, другие источники); способствовать формированию личностных учебных дей¬ствий (умению слушать другого, принимать или не принимать его позицию, работать в группе и коллективно); создать условия для формирования основ экологического мировоззрения.

Аннотация: Конспект урока по русскому языку во 2 классе. На данном уроке учащиеся знакомятся с понятием части речи, учатся соотносить слова-названия (предметов, действий, признаков), вопросы, на которые они отвечают с частями речи.

Аннотация: Урок окружающего мира, УМК "ПНШ", 1 класс

Аннотация: Алгоритм работы по монтажу мультфильма с программой Windows Movie Maker