Харитонова Ольга Игоревна

Вопрос обучения безударных гласных в корне слова является одним из самых сложных. Большое количество ошибок в словах с проверяемыми безударными гласными объясняется частым употреблением таких слов, а также трудностями, связанными с применением на практике правила их правописания. Выработка навыка правописания проверяемых безударных гласных идет одновременно по двум направлениям: в направлении овладения различными способами проверки на основе выработанного навыка формо и словообразования и запоминания графического образа корней, написание которых становится автоматическим. То и другое происходит постепенно и начинается с осознанием необходимости проверки и овладения простейшими способами подбора опорных форм.

01.05.2024