Тип урока: постановка и решение учебной задачи.
Eрок-конструирование понятия периметра многоугольника и нахождения простейших способов вычисления периметра.
4. Цель урока:
- подведение детей к формулировке понятия периметра;
- конструирование способа нахождения периметра многоугольника через ППД (предметно-практическая деятельность);
- развитие умения анализировать, обобщать изученный материал, вести учебный диалог, организовывать ППД;
- воспитание культуры взаимоотношений через учебный диалог и групповую форму работы.