СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Запись о регистрации СМИ от 30.12.2021 серия ЭЛ № ФС 77-82417

НАЧАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ / Воспитательная работа

Автор: Елена Николаевна Чирикова
Аннотация: Проводя анкеты – опросники среди учеников, можем с уверенностью сказать, что не все обучающиеся понимают и знают, какой смысл скрывается за словами «Родина», «патриот», «гражданин», «патриотизм», «гражданственность» и какие именно качества они должны воспитывать в себе, чтобы стать в будущем опорой для своей страны. В своей работе по воспитанию личности и гражданина педагоги используют разработанную в нашем учреждении программу воспитания «Я – гражданин России».
Опубликовано: [15.12.2021] |Заверено: [Диплом]
Автор: Марина Михайловна Санина
Аннотация: 1. Способствовать развитию интеллектуальных и практических умений младших школьников. 2. Способствовать формированию таких качеств личности ребенка, как уважительное отношение к матери, артистизм, коммуникабельность, толерантность, ответственность.
Опубликовано: [15.12.2021]
Автор: Казакова Галина Михайловна
Аннотация: Цели: • формировать у учащихся нравственные качества: умения дружить ценить дружбу • способствовать формированию у учащихся интереса к делам класса и взаимоотношениям в детском коллективе, с родителями
Опубликовано: [15.12.2021] |Заверено: [Диплом]
Автор: Стародубова Оксана Владимировна
Аннотация: В нашей школе функционируют две общественные военно-патриотических организации «Юные карбышевцы» и «Юнармия». В этих организациях состоят учащиеся 5-9 классов. Но процесс воспитания юнармейца необходимо начинать как можно в более раннем возрасте. Многие нравственные качества человека закладываются в детские, школьные годы. Дети младшего школьного возраста очень любознательны, отзывчивы, восприимчивы, они легко откликаются на все инициативы, искренне сочувствуют и сопереживают.
Опубликовано: [15.12.2021]
Автор: Гусак Галина Александровна
Аннотация: Для того чтобы у наших детей появилось ощущение себя гражданином Отечества, чувство ответственности за своё будущее, нужна система учебной деятельности и внешкольной работы, основанная на сотрудничестве учителей, учеников, родителей и общественных организаций. Задачи: 1.Воспитывать бережное отношение к историческому и культурному наследию нашей Родины, любви к своему народу, к своим традициям, сохранению семейных ценностей. 2.Ознакомить патриотов своей школы с государственными символами России, с понятиями государство, Родина, малая Родина. 3.Сохранять и беречь природу, защищать свою Родину. 4.Развивать потребность в здоровом образе жизни.
Опубликовано: [15.12.2021]
Автор: Коробова Светлана Алексеевна
Аннотация: Цель: формирование толерантных установок у учащихся. Задачи: познакомить учащихся с понятием “толерантность”, с основными чертами толерантной личности; развить способности адекватно и полно познавать себя и других людей; развитие внимания, памяти, творческого мышления учащихся; воспитание чувства коллективизма, сплочённости; способствовать развитию уважительного отношения между учащимися
Опубликовано: [15.12.2021]
Автор: Волосатова Вероника Анатоьевна
Аннотация: Создание новогоднего настроения; стимулирование творческих способностей учащихся; ознакомить с новогодними традициями; расширять кругозор учащихся; развивать культуру общения.
Опубликовано: [14.12.2021] |Заверено: [Свидетельство][Диплом «ОП»][Диплом]
Автор: Волкова Нина Ивановна
Аннотация: На дорогах надо быть осторожными, надо учить правила дорожного движения.
Опубликовано: [14.12.2021]
Автор: Роза Рахимовна Полежаева, Любовь Ивановна Атанаева
Аннотация: Знакомство младших школьников с произведениями В. Майнашева о природе. Формирование интереса к своей малой Родине. .Воспитание бережного отношения к растениям и животным.
Опубликовано: [14.12.2021] |Заверено: [Свидетельство][Диплом]
Автор: Виноградова Вера Анатольевна
Аннотация: Цель: закрепление знаний детей о зиме, изменениях в природе посредством загадок. Задачи: образовательная: дать представление о загадке, как об элементе русского народного творчества; воспитательная: воспитание дружеских отношений между учащимися 3-х классов посредством выполнения творческих заданий, командных соревнований, игровой деятельности; коррекционно-развивающая: коррекция мыслительной деятельности через слуховое восприятие.
Опубликовано: [14.12.2021]
Быстрый поиск нужного материала по каталогу