Коваленко Ирина Викторовна, Брянцева Татьяна Ивановна

Ведущая идея педагогического опыта заключается в том, чтобы создать и использовать комплекс упражнений, направленных на предупреждение речевых ошибок в письменной и устной речи обучающихся. Цель: создать систему работы, способствующую формированию, развитию грамотной речи и предупреждению речевых ошибок учащихся. Для достижения цели были поставлены задачи: 1. Проанализировать, какие речевые ошибки встречаются в речи детей. 2. Разработать комплекс дополнительных упражнений для предупреждения речевых ошибок. 3. Проанализировать содержание образования по литературному чтению, окружающему миру, ИЗО и технологии с целью поиска наиболее удобных для предупреждения речевых ошибок тем. 4. Экспериментально проверить эффективность данной системы работы.

данная работа получила > общественное признание

05.11.2021