СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Воспитание у учащихся чувства патриотизма;

Аннотация: Цели: Повторить и закрепить знания о составе слова. Задачи: Образовательные: -обобщить и систематизировать знания учащихся; -проверить сформированность понятий: состав слова, приставка, суффикс, окончание; - формировать умение разбирать слова по составу. Развивающие: -развивать познавательные процессы (внимание, память) -формировать познавательные умения (умения задавать вопросы, применять знания) Воспитательные: -привитие интереса к предмету; -воспитание у учащихся чувства товарищества. Формирование УУД: Регулятивные: принимать и сохранять в памяти учебную задачу урока; осуществлять решение поставленной задачи; оценивать результаты своей деятельности. Познавательные: Ориентироваться при решении учебной задачи на возможные способы её решения; устанавливать алгоритм разбора части слова. Коммуникативные: слушать собеседника и понимать речь других;

Аннотация: Образовательные: -закрепление умения читать многозначные числа; - закрепление перевода одних единиц длины в другие; -вырабатывание навыков устного счёта; Развивающие: -развитие познавательного интереса; -развитие мыслительных операций; - развитие логического мышления учащихся;

Аннотация: В работе представлена модель реализуемой программы наставничества «Вместе к успеху!» в условиях формирования нового коллектива. Программа наставничества разработана авторским коллективом педагогов 619 школы Санкт-Петербурга, реализована на практике, получила высокую оценку педагогического сообщества.

Аннотация: Цели трудового воспитания - сформировать добросовестное, творческое, ответственное отношение к труду, отношение к труду как к ценности.

Аннотация: Практический опыт по реализации программ патриотического воспитания в МАОУ "НОШ № 41" г Череповец

Аннотация: Цель: формирование этических норм поведения в обществе и общения друг с другом, развитие эмоционально-ценностной сферы учащихся. Задачи: • Формировать у учащихся этические представления, знания о категории добра; • Развивать умение сравнивать, анализировать, выделять главное, обобщать;

Аннотация: Как обучать ребенка, если у него есть проблемы со здоровьем или особенности психического развития, не позволяющие полноценно обучаться, проходить образовательную программу без трудностей?

Аннотация: Аннотация. Идея проекта Имена не случайны. Родители дают имя с надеждой, что ребёнок будет красивым и счастливым. Часто имя посвящается кому-то из любимых родственников, из героев своего времени. Родители хотят, чтобы с именем к ребёнку перешли лучшие качества людей предыдущего поколения. Поэтому я решила узнать всё про своё имя. Тип проекта социально-творческий с элементами исследовательской деятельности. Цель исследовать значение своего имени; с помощью изучения имён показать индивидуальность, неповторимость каждого человека; выявить роль имени в жизни человека. Задачи • сформировать положительное отношение к своему имени, знать, что оно обозначает • учить представлять себя коллективу сверстников; развивать навыки исследовательской деятельности; • сформировать индивидуальную самосознательность • продолжать развивать творческие способности

Аннотация: В работе представлены разные приемы работы на уроке