СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Запись о регистрации СМИ от 30.12.2021 серия ЭЛ № ФС 77-82417

ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ / Иное

Автор: Платыгина Елена Николаевна
Аннотация: Цель: повышение профессиональной компетенции педагогов по вопросу развития активного взаимодействия детей друг с другом в игровой деятельности при поддержке инициативы и самостоятельности.
Опубликовано: [19.01.2026] |Заверено: [Свидетельство]
Автор: Гайдрих Юлия Анатольевна
Аннотация: Цель: ПРОВЕДЕНИЕ занятий с элементами арт-терапии – это коррекция внутренних психологических конфликтов, проблем коммуникации и социализации детей с овз, коррекция проблем эмоционально-личностного развития, в том числе аутистов (РАС), задержка умственного развития или при наличии дефекта интеллекта, нарушениях речи, слуха, зрения, двигательных функций.
Опубликовано: [19.01.2026] |Заверено: [Диплом]
Автор: Панина Елена Викторовна
Аннотация: Уточнить и расширить представления детей о сезоне зима. Познакомить с общественными, народными и православными праздниками.
Опубликовано: [18.01.2026]
Автор: Мизяк Анастасия Александровна
Аннотация: Музыкальное развлечение для детей 3-4 лет, посвященное прощанию с Новогодней ёлкой. Дети приходят на прощальный карнавал чтобы повеселиться с Ёлочкой и проводить ее в волшебный лес. Материал может быть полезен музыкальным руководителям и воспитателям. Цель: подведение итогов новогодних праздников, создание у детей веселого настроения с помощью игр и песен.
Опубликовано: [18.01.2026] |Заверено: [Свидетельство][Диплом]
Автор: Манукян Армине Альбертовна
Аннотация: Мой подход к работе с детьми. При работе с детьми особое внимание уделяю развитию детской инициативы и самостоятельности. В ФГОС ДО выделены основные линии личностного развития дошкольника: самостоятельность, инициативность, творчество. Проявить свою инициативу, активность, творческий подход ребенок может в любом виде деятельности, и особенно в той, к которой у него присутствует интерес. Главная моя задача, вовремя ее отметить и поддержать. Предлагая свои идеи, каждый ребенок ждет, чтобы его услышали. Чувствуя, что с его идеями согласились, ребенок становится как будто взрослее и повышается самооценка.
Опубликовано: [17.01.2026] |Заверено: [Свидетельство][Диплом]
Автор: Шмельцер Надежда Васильевна
Аннотация: Цель: объединить усилия семьи и ДОУ по вопросам формирования у детей нравственно-патриотических чувств и толерантности к людям других национальностей. Задачи: • Расширить знания о жизни людей, живущих в России, их обычаях, традициях, фольклоре. • Познакомить с национальной одеждой народов; • Дать представление о национальных жилищах разных народов нашей страны; • Приобщать детей и родителей к играм народов; • Воспитывать чувство толерантности к представителям других национальностей, чувство гордости за свой народ и его культуру.
Опубликовано: [16.01.2026] |Заверено: [Диплом]
Автор: Шеина Юлия Михайловна
Аннотация: Цель проекта: воспитание психофизически здорового, интеллектуально развитого, социально активного ребенка.
Опубликовано: [15.01.2026]
Автор: Хайрова Татьяна Васильевна
Аннотация: Цель проекта Формирование у детей знаний и представлений о свойстве воды – замерзании, посредством проектной деятельности. Задачи проекта - уточнить и систематизировать представления детей о свойствах воды, льда и снега; - активизировать словарь детей по теме проекта; - развивать познавательную активность у детей в процессе проектной деятельности; - развивать творческие способности; - развивать умение общаться со сверстниками в процессе деятельности; - формировать правила безопасного поведения во время игровой деятельности со снегом и льдом.
Опубликовано: [14.01.2026]
Автор: Беляева Елена Михайловна
Аннотация: Обратить внимание на проблемы людей с ограниченными возможностями, для того, чтобы восхититься необыкновенной силой духа, целеустремленностью, умением инвалидов добиваться успеха в сложнейших условиях
Опубликовано: [14.01.2026] |Заверено: [Диплом]
Автор: Евдокимова Кристина Васильевна
Аннотация: Учебно-методическое пособие содержит рекомендации по организации занятий по развитию лексико-грамматической стороны речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня. Представлен комплекс игр и упражнений, направленных на формирование лексико-грамматической стороны речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня.
Опубликовано: [14.01.2026]
Быстрый поиск нужного материала по каталогу