СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Цель проекта: формирование экологической грамотности детей, бережного отношения к природе и окружающему миру.

Аннотация: Цель проекта: уточнить и расширить знания о лесе и его значении для живых существ, раскрыть основные факторы использования леса и меры по его сохранности. Интегрированные задачи: Образовательные: Рассказать детям о значении леса в природе и для человека; рассмотреть виды негативного и положительного влияния человека на лес. Развивающие: Развивать мыслительные операции, умение выдвигать гипотезы, делать выводы. Расширять представления о значимости леса в жизни человека, сформировать представления детей о кислороде и углекислом газе. Развивать экологическое сознание. Воспитательные: Воспитывать бережное отношение к лесу и природе в целом.

Аннотация: Обогащать игровой опыт детей через разнообразные сюжеты и формы взаимодействия

Аннотация: Цель проекта: создание развивающих локаций в коридорном пространстве для всестороннего развития ребёнка.

Аннотация: Выступление на методическом объединении

Аннотация: Выступление на методическом объединении

Аннотация: Цель: формирование нравственных ценностей у детей дошкольного возраста на основе башкирского фольклора.

Аннотация: В годы Первой мировой войны появилась традиция отправлять своим мужьям и сыновьям на фронт сшитое лоскутное одеяло, как напоминание о родном доме, где их любят и ждут с победой. В нашем «Одеяле Победы» каждый лоскут с определенным рисунком или орнаментом символизирует единство и вклад вологжан в общую победу в Великой Отечественной войне. Проведена большая совместная работа педагогов, детей и родителей воспитанников по реализации данного проекта.

Аннотация: Цель. Выращивание микрозелени разными способами и наблюдение за её ростом при разном освещении и регулярном поливе.

Аннотация: Актуальность реализации проекта «Дружба» обусловлена высокой потребностью в создании специальных психолого-педагогических условий, способствующих социализации, развитию эмоциональной устойчивости и преодолению трудностей адаптации для воспитанников, которые впервые поступили в группу компенсирующей направленности. Учитывая уникальные особенности детей данной категории, проект предоставляет необходимые ресурсы и инструменты для их полноценного взаимодействия с окружающими, помогает формировать навыки общения, развивает уверенность в себе и способствует созданию поддерживающего сообщества, что, в свою очередь, является важным шагом к обеспечению их успешной социальной интеграции и гармоничного развития.