СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Представлен опыт работы по использованию нетрадиционных форм работы с детьми в развитии интеллектуальных способностей старших дошкольников

Аннотация: У всех педагогов, работающих с детьми с ОВЗ, есть любимые приемы, техники, интересные находки. Сегодня я хочу поделиться с вами своей методической копилкой – использование сказкотерапии в работе с детьми. В комплект материала входит текст выступления, презентация, сценарий работы по сказке

Аннотация: Веду персональный блог для родителей и педагогов (https://moe-solnyshko.blogspot.ru)

Аннотация: В ходе игры - путешествия по городу Геометрии дети, соревнуясь, преодолевают трудности (отгадывают загадки, подбирают ключи к замкам города, строят мост через реку, рассаживают "геометрических" птиц на ветви деревьев, находят пропавших жителей и др.), используя знания сенсорных эталонов (форма, цвет, размер).

Аннотация: В ходе игры - путешествия по городу Геометрии дети, соревнуясь, преодолевают трудности (отгадывают загадки, подбирают ключи к замкам города, строят мост через реку, рассаживают "геометрических" птиц на ветви деревьев, находят пропавших жителей и др.), используя знания сенсорных эталонов (цвет, форма, размер).

Аннотация: Формирование творческой личности – одна из важнейших задач педагогики на современном этапе. Народное творчество таит в себе неисчерпаемые возможности для пробуждения творческой, познавательной активности, самостоятельности, яркой индивидуальности ребенка.

Аннотация: Использование ИКТ в разных видах деятельности с детьми дошкольного возраста.

Аннотация: Математика – один из самых сложных учебных предметов в школе. Об этом знают все: и родители, и учителя, а также ученики. А дошкольники не знают, что математика – трудная дисциплина. И не должны узнать об этом никогда. Значит наша задача, чтобы ребенок с интересом и удовольствием занимался математикой и всегда верил в свои силы. Как показывает опыт работы, игра идет на пользу общему развитию ребенка: стимулирует его познавательные интересы, развивает творческие способности, помогает свободному общению. Наглядность, считаю главным принципом знакомства детей с математикой. Часто развитие математических представлений у детей дошкольного возраста связывают с подготовкой к обучению в школе. Если обогащать знания детей используя новые технологии, то и математические представление у детей будут постоянно развиваться и совершенствоваться.

Аннотация: Флористика – это художественное творчество, основой для которого служит разнообразный природный материал. Искусство аранжировки цветов и флористики доступно почти каждому – ведь человек рождается художником и творцом. Посмотрите на детей: как они любознательны, как нестандартно, эмоционально воспринимают окружающий мир. А как деятельны. Все их игры – это создание, творческий поиск. Берутся за любое дело и верят, что оно им по плечу, стараясь одновременно всё делать красиво. Флористика представляет собой совокупность двух вещей: материальных ценностей и культурных ценностей, созданных человечеством. Это гармоничное слияние человека и природы. Флористика насыщает и обогащает положительными эмоциями, формирует эмоциональную отзывчивость души, расширяет гамму всевозможных состояний, которые человек способен пережить.

Аннотация: Педагогическая практика с элементами мастер класса для воспитателей