СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

[Свидетельство о регистрации СМИ ЭЛ № ФС77-82417] 

ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ / Иное

Автор: Жданова Инна Анатольевна
Аннотация: С опорой на требования профессионального стандарта к педагогу и с учетом интереса молодых специалистов к информационно-коммуникационным технологиям в программе Microsoft Power Point разработан интерактивный тренажер «Самый умный». Тренажер создан с целью закрепления, систематизации теоретических знаний и самооценки профессиональной подготовленности молодых специалистов дошкольной организации.
Опубликовано: [02.10.2019] |Заверено: [Лауреат][Диплом]
Автор: Ярковая Виктория Анатольевна
Аннотация: ЦЕЛЬ: Закрепить знания детей о сказках через загадки и вопросы. Создать радостное эмоциональное настроение при общении со сверстниками во время игры ЗАДАЧИ: Совершенствовать умение детей узнавать сказки через загадку по литературным фрагментам Развивать память, внимание, воображение, речь детей, инициативу Активизировать в речи детей название сказок, имена сказочных героев через загадку Воспитывать любовь и интерес к сказкам и загадкам
Опубликовано: [30.09.2019] |Заверено: [Свидетельство][Лауреат][Диплом]
Автор: Зеленова Светлана Анатольевна
Аннотация: Мастер класс для педагогов. Цель: Формирование мотивационной готовности педагогов к использованию в работе игровых подходов для развития социально-коммуникативных навыков у детей. Задачи.1. Расширить знания педагогов по данной проблеме. 2. Закрепить полученные знания в игровых упражнениях.
Опубликовано: [30.09.2019] |Заверено: [Свидетельство][Диплом «ОП»][Лауреат][Диплом]
Автор: Воронова Ольга Юрьевна
Аннотация: http://romet.ucoz.net/index/0-2 Виртуальный Методический кабинет играет главную роль в совершенствовании качества методического обеспечения социально-культурной деятельности, позволяет решать основные задачи: Обеспечение доступа в Методический кабине каждому участнику информационно-методической деятельности ДОУ из различных мест пребывания; развитие единого информационного пространства для педагогов ДОУ, родителей и присутствие в нем в различное время и независимо друг от друга всех участников информационно-методического и творческого процесса; создание, развитие и эффективное использование информационных образовательных ресурсов с возможностью повсеместного доступа для работы с ними. Позволяет эффективно распространять педагогический опыт; формировать банк перспективных методик и технологий воспитания; повышать качество воспитания в ДОУ.
Опубликовано: [30.09.2019] |Заверено: [Свидетельство][Лауреат][Диплом]
Автор: Костенко Лариса Анатольевна
Аннотация: Эмоциональная сфера является важной составляющей в развитии дошкольников, так как никакое общение не будет эффективным, если его участники не способны, во-первых, понимать эмоциональное состояние другого, а во-вторых, управлять своими эмоциями. Понимание своих эмоций и чувств также является важным моментом в становлении личности растущего человека.
Опубликовано: [29.09.2019] |Заверено: [Лауреат][Диплом]
Автор: Глушкова Светлана Ивановна, Власова Жанна Николаевна, Зверева Светлана Алексеевна
Аннотация: Здоровьесберегающие технологии  в дошкольном образовании – технологии, направленные на решение приоритетной задачи сохранения, поддержания и обогащения здоровья субъектов педагогического процесса в детском саду: детей, педагогов и родителей.
Опубликовано: [29.09.2019] |Заверено: [Свидетельство][Лауреат][Диплом]
Автор: Проценко Елена Анатольевна
Аннотация: Цели: дать определение что такое проект, метод проектов, какие бывают виды проектной деятельности, этапы проекта. Чем различаются проект и исследовательская деятельность. Применение исследовательской деятельности.
Опубликовано: [29.09.2019] |Заверено: [Свидетельство][Лауреат][Диплом]
Автор: Сырова Светлана Вадимовна
Аннотация: Создание у детей с ОВЗ положительного отношения к детскому саду, воспитывать уважение к людям , работающим в детском саду, социализация детей с ОВЗ, расширение и активизация словаря , воспитание позитивного отношения к собственно образовательному процессу.
Опубликовано: [26.09.2019] |Заверено: [Свидетельство][Диплом «ОП»][Лауреат][Диплом]
Автор: Ялунина Елена Юрьевна
Аннотация: Формирование у детей начальных представлений о временах года. -Познакомить детей с характерными особенностями времён года родного края -Формировать элементарные представления о правильных способах взаимодействия с объектами природы -Развивать интерес к наблюдению за объектами и явлениями природы
Опубликовано: [26.09.2019] |Заверено: [Свидетельство][Диплом «ОП»][Лауреат][Диплом]
Автор: Завгороднева Татьяна Борисовна, Бурдюгова Юлия Юрьевна, Пупкова Елена Юрьевна
Аннотация: Приобщение детей к культурному наследию родной страны стало в последнее время очень актуальной темой. Ведь разрушение личности человека – самая большая опасность, которая подстерегает общество в наше время. Подрастающее поколение не получает достаточного нравственно-патриотического воспитания, поэтому у детей искажены представления о справедливости, добре и милосердии. Формирование чувства собственного достоинства у ребенка, как представителя своего народа, невозможно без обращения к историческим корням и национальным истокам русского народа. Чтобы возродить традиции русского народа нужно начать воспитывать чувство гордости и любви к своей Родине. И начинать нужно с самого раннего возраста - с дошкольников.
Опубликовано: [24.09.2019] |Заверено: [Свидетельство][Лауреат][Диплом]
Быстрый поиск нужного материала по каталогу