СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Цель: Ознакомить с особенностями лечебно – воспитательной и коррекционно – педагогической работы педагогов различных дошкольных образовательных учреждений и родителей, воспитывающих детей с нарушением зрения. Материал компьютерной презентации может быть полезен другим специалистам, работающим в группах компенсирующей направленности (с детьми с задержкой психического развития и нарушением зрения, с детьми с умственной отсталостью и нарушением зрения, с детьми с ДЦП и нарушением зрения). Особое внимание акцентируется на психофизические особенности детей с нарушением зрения и их диагнозы, и основные направления коррекционно – педагогической работы учителя – дефектолога, профилактике нарушения зрения. Вывод: Данная работа обеспечивает успешную подготовку детей с нарушением зрения к обучению в школе и адаптации в социальной среде.

Аннотация: Жизнь детского сада нуждается в притоке новых тем, необычных сюжетов. Продолжать воспитывать желание познавать культуру своего народа, формировать бережное к ней отношение. Отождествлять себя с полюбившимися персонажами. Способствовать творческому использованию в играх, представлений об окружающей жизни, впечатлений от произведений литературы, развивать творческое воображение; продолжать формировать умение договариваться, планировать и обсуждать действия всех играющих. Развивать творческую самостоятельность.

Аннотация: Цель: Формировать представление считать в пределах 7

Аннотация: Цель: Совершенствовать плавательные умения детей на различной глубине воды. Программные задачи: -способствовать расширению двигательного потенциала детей в воде, компенсируя ограничения возможностей здоровья целебными свойствами воды (температурное расслабляющее воздействие, поддерживающее свойство, тренирующий эффект отягощения, закаливающий эффект), -совершенствовать представления детей о разнообразных свойствах воды, круговороте воды в природе, -развивать диалогическую речь, мыслительные процессы сравнения и анализа, сенсорную (температурную) чувствительность в познавательно-исследовательской деятельности в воде, - способствовать формированию эмоционально-ценностного отношения к окружающему миру и самому себе как части мира

Аннотация: Социально-педагогический проект «Здоровье и я – верные друзья!» предусматривает валеологическое просвещение детей старшего дошкольного возраста и их родителей: развитие представлений о важности двигательной культуры, о здоровье и средствах его укрепления, о здоровом образе жизни. Эти сведения становятся важным компонентом личностной культуры и социальной защищенности дошкольника. Цель: формировать у детей представлений о здоровье как одной из главных ценностей человеческой жизни.

Аннотация: В статье рассматривается влияние песочной терапии на поддержание психического здоровья, развития познавательных процессов, становление всех сторон личности ребенка, формирование гуманного, искреннего отношения к людям и всему живому. Рассматривается на примере одного из занятий система использования различных форм и методов песочной терапии в комплексе с сенсорными, коммуникативными и игровыми видами детской деятельности. Цель занятий: гармонизировать эмоционально-волевую сферу детей 5-7 лет. Задачи: 1. способствовать снижению уровня агрессивности, тревожности и психоэмоционального напряжения; 2. развивать познавательные процессы детей, коммуникативные навыки и тактильную чувствительность. 3. воспитывать социальные чувства, эмоциональную отзывчивость и доброжелательность.

Аннотация: Сайт создан для взаимодействия с родителями, педагогами и коллегами. https://muzrukkirilinasv463.jimdo.com/

Аннотация: Сценарии разработаны с учётом национальных особенностей своего региона. Помогают повысить интерес к истории своего народа, развивают духовные потребности, поддерживают интерес к прошлому и настоящему, воспитывают любовь к своей Родине.

Аннотация: Всем-Всем-Всем!!! Вы очень любите читать! Или не очень… Или не знаете, что почитать… Заходите на наш блог «Клуб друзей книг»: http://bibl-140.blogspot.com/ Вместе мы сможем: • Понять, какую роль играет книга в развитии человека; • Поразмышлять, хорошие ли мы читатели; • Узнать книжные новости; • Рассказать о своих любимых книгах; • Увлечь ими других; • И еще много всего интересного! Кто может стать членом нашего клуба? Девчонки и мальчишки, а также их родители, учителя, библиотекари и другие друзья книг. Ждем Вас!

Аннотация: Внимание данной статьи акцентируется на том, чтобы ребенок с особенностями развития себя комфортно чувствовал в социуме, а взаимодействуя и обучаясь вместе со здоровыми детьми границы в общении были незаметными для обеих сторон