СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Сегодня все знают, что игры с пальчиками развивают мозг ребенка, стимулируют развитие речи, творческие способности, фантазию малыша, они способны улучшить произношение многих звуков. В общем, чем лучше работают пальцы и вся кисть, тем лучше ребенок говорит. Ведь именно развитию кисти принадлежит важная роль в формировании головного мозга и становлении речи. И именно поэтому словесная речь ребенка начинается тогда, когда движения его пальчиков достигают достаточной точности. Ручки ребенка как бы подготавливают почву для последующего развития речи.

Аннотация: Цель: Закрепить знания детей о правилах поведения на водоёмах в летнее время. Ознакомить детей со спасательными средствами для утопающего. Развивать любознательность, образное представление. Воспитывать желание заботиться о своей безопасности, стремление прийти на помощь нуждающимся в помощи людям.

Аннотация: Богатейшим материалом, основой для игр, развивающих коммуникативные навыки, развивающих речь во всех еѐ аспектах, является русский народный фольклор. Особую роль в развитии детей раннего возраста играют малые формы фольклора - потешки. Роль этих малых форм фольклора трудно переоценить: вслушиваясь в слова потешек, их ритм, малыш играет в ладушки, притопывает, приплясывает, двигается в такт произносимому тексту. Это не только забавляет, радует ребенка, но и организовывает его поведение.

Аннотация: Цель проекта: Расширять знания детей о том, как создать грядку на подоконнике. Формировать у детей познавательный интерес к выращиванию луку на подоконнике. Обогащать словарный запас. https://my-files.ru/p5cyu6

Аннотация: Суть: Создание пластилинового мультфильма с детьми дошкольного возраста посредством проектной деятельности. Цель: Раскрыть секреты создания мультфильмов. Создать мультфильм своими руками. Задачи. Образовательные: − Познакомить детей с историей возникновения и развития мультипликации. − Познакомить детей с технологией создания мультипликационных фильмов. − Расширить знания детей о профессиях: сценарист, режиссер, художник-мультипликатор, оператор, звукорежиссер. Развивающие: − Развивать творческое мышление и воображение. − Формировать художественные навыки и умения. − Формировать навыки связной речи. Воспитывающие: − Воспитать интерес, внимание и последовательность в процессе создания мультфильма. − Воспитывать эстетическое чувство красоты и гармонии в жизни и искусстве. − Прививать ответственное отношение к своей работе.

Аннотация: Презентация совместной познавательной деятельности воспитателей, детей и педагогов

Аннотация: Презентация результатов проекта с младшими дошкольниками "Русские народные сказки"

Аннотация: Рассматриваются формы и методы работы относительно гражданско-патриотического воспитания дошкольников, привлечения родительской общественности в контексте изучения тем о подвиге нашего народа в Великой Отечественной Войне. Обобщается опыт работы автора по данному направлению.

Аннотация: У нас в детском саду была беседа по окружающему миру на тему «Соль - друг, соль - враг». Мы много интересно узнали о соли. Соль очень важна в жизни человека, а также и вредна. Мы рассматривали соль через лупу, она состоит из мелких кристаллов, соленая вода выталкивает предметы, лечебная, заживляет раны, царапины. В больших количествах соль не только не вкусна, но и вредна. Она задерживает жидкость в организме, а это мешает работе нашего сердца и почек. Могут начаться головные боли. Соль накапливается в костях и из-за этого начинают болеть ноги. В этом случае соль – враг. Мы делали несколько опытов. Но опыт «Выращивание кристаллов из соли» очень понравился и нам очень стало интересно как они растут.

Аннотация: Ссылка на видеоролик: https://ru.files.fm/u/9zywmrq2 Одной из актуальных проблем современности становится поиск ответов на вопросы, которые ставит сама жизнь. Вопрос о том, как уберечь мир от экологической катастрофы назрел давно. Выдвигается предположение о том, что если каждый человек с детства научится беречь и заботиться об окружающей среде, приносить ей только пользу, а не вред, то экологическая обстановка улучшится. Цель: создать социальный видеоролик с использованием программ видеомонтажа для привлечения родителей и детей к участию в деятельности, направленной на защиту окружающей среды. Задачи: 1.Создать видеоролик социального значения, отражающего проблему защиты окружающей среды; 2.Воспитывать бережное, чуткое отношение к природе и учить правильному поведению в окружающей среде.