СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Игры с робототехническим набором «Bee-Bot» представляют собой увлекательные занятия, направленные на развитие алгоритмического мышления, пространственного воображения и основ программирования у детей дошкольного возраста.

Аннотация: Цель: Формирование у детей сознательной установки на здоровый образ жизни Задачи: - закрепить знания детей о влиянии на здоровье двигательной активности, закаливания, питания. - развивать познавательный интерес, мыслительную активность. - воспитывать желание самим заботится о своем физическом и эмоциональном здоровье, а так – же здоровье своих друзей и близких. - Закреплять знания детей о том, как нужно вести себя в лесу. Приобщать детей к ценностям здорового образа жизни.

Аннотация: Цель: Создать условия для заучивания детьми стихотворения Афанасия Фета «Мама! Глянь-ка из окошка…»

Аннотация: Развлекательное мероприятие День рождения деда Мороза.

Аннотация: Цель: формирование у детей группы раннего возраста с нарушениями зрения навыка рисования в нетрадиционной технике (оттиск- ладошками). Задачи: ● Уточнять и закреплять знание цветов. ● Развивать мелкую моторику рук.

Аннотация: Создать для детей эмоционально-радостную атмосферу на празднике. Развивать у детей музыкально-творческие способности, расширить знания детей о времени года - осень.

Аннотация: Актуальность данной темы заключается в том, что развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста позволяет сформировать координацию движений пальцев рук, развить речевую деятельность и подготовить ребёнка к школе. Уровень развития мелкой моторики - один из показателей интеллектуальной готовности к школьному обучению. Когда говорят о мелкой моторики, имеют в виду, скоординированные точные движения пальцами рук. Ребёнок, у которого достаточно хорошо развита мелкая моторика, умеет логически рассуждать, у него высокий уровень развития памяти и мышления, связной речи.

Аннотация: статья посвящена вопросам формирования эффективной системы наставничества молодых педагогов в образовательных организациях, работающих с детьми, имеющими интеллектуальные нарушения.

Аннотация: Цель моей работы: Формирование коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста через социо-игровую технологию. Для успешной реализации поставленной цели поставила перед собой следующие задачи:  формировать у детей умение целенаправленно владеть своим поведением, устанавливать правильные отношения со сверстниками и взрослыми;  формировать потребности и способности планировать свои действия, осуществлять решения в соответствии с заданными правилами, проверять результаты своих действий;  воспитывать доброжелательные отношения между детьми, обогащать способы их игрового взаимодействия.

Аннотация: цель игры: развитие познавательной деятельности детей с помощью дидактической системы Ф. Фрёбеля.