СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Цель мастер-класса: Распространение и передача педагогического опыта, обучение технике рисования восковыми мелками «Угольная копия» и вариантов обыгрывания результатов детского творчества и познавательно-речевом развитии детей дошкольного возраста. Задачи мастер-класса: 1. Повышение профессионального мастерства педагогов. 2. Знакомство педагогов с техникой рисования восковыми мелками «Угольная копия». 3. Знакомство педагогов с вариантом использования результатов творчества в познавательно-речевом развитии детей. 4. Оценка эффективности взаимодействия педагога и участников мастер-класса.

Аннотация: Развивающий и воспитательный эффект дидактических игр и пособий повышается в условиях преобразования их в подлинную самодеятельность. Необходимы специальная организация деятельности детей, направленная на развитие игры как специфической деятельности, имеющей свою структуру и содержание, и перевод ее в самодеятельные формы. Самодеятельная игра с дидактическими материалами и правилами может развиваться вначале на основе совместной игры взрослого с детьми, затем организуются игры, в которых взаимодействие детей поддерживается взрослым – партнером по игре. После чего игра может приобрести форму самодеятельности.Воспитатель может создать среду, стимулирующую самостоятельные игры. Очень важно позаботиться о том, чтобы среда была действительно развивающей, а не просто стимулировала однотипные манипулятивные действия с игровым материалом.

Аннотация: Сборник очень прост и удобен при написании ежедневного плана работы.

Аннотация: Мастер-класс рекомендован педагогам для проведения экологических занятий. Цель: формирование четкого представления о глобальных экологических проблемах, об основных положениях концепции устойчивого развития. Задачи: 1. Формировать экологическое сознание и представление об экологическом равновесии, основанном на взаимосвязях живой и неживой природы, ее живых существ; 2. Развивать умения устанавливать причинно-следственные связи; 3. Подвести к выводу о том, что взаимоотношения с природой необходимо строить на основе экологических знаний.

Аннотация: Цель: помочь детям получить знания по безопасному поведению дома и закрепить материал на практике. Задачи: 1. Актуализировать знания детей об основных источниках опасности внутри дома. 2. Повысить уровень мотивации по соблюдению правил безопасности дома. 3. Развивать мышление, восприятие, умение работать в группе и уважать мнение одногрупников и взрослых, умение отстаивать свою точку зрения, аргументировать ее. 4. Повысить компетентность родителей в вопросах формирования у детей среднего дошкольного возраста навыков безопасного поведения дома.

Аннотация: Задачи : Сохранение здоровья детей и повышение двигательной активности и умственной работоспособности; Создание адекватных условий для развития , обучения , оздоровления детей; Создание положительного эмоционального настроя, и снятие психоэмоционального напряжения.

Аннотация: Обеспечить качество образовательного процесса на основе изучения и внедрения информационных технологий. Задачи: • Повышение информационной культуры педагогов; • Совершенствование единой информационной образовательной среды с целью обеспечения согласованного доступа к информации всех участников воспитательно-образовательного процесса; • Активное вовлечение родительской общественности в развитие информатизации дошкольного учреждения.

Аннотация: В федеральном государственном стандарте дошкольного образования указано, что педагогическое взаимодействие ребенка и воспитывающих взрослых должно быть ориентировано на обеспечение развития каждого ребенка, сохранение его уникальности и самобытности, создание возможностей раскрытия способностей, склонностей. На современном этапе одним из направлений развития и образования детей является социально - коммуникативное развитие.Существует много форм работы по социально-коммуникативному развитию дошкольников. Наш детский сад выбрал – волонтерское движение.

Аннотация: Агротуризм дает возможность детям научиться многим видам деревенской деятельности: езда на лошади, сбор урожая фруктов и овощей, сенокос, доение коровы или козы, приготовление блюд, приобщение к национальным промыслам и ремеслам (вышивка, плетение). Туристы-дети узнают много из обычаев и нравов того или иного региона, знакомятся с уникальным фольклором и культурой (музыкальные представления, обычаи).

Аннотация: Презентация - игра «Правила для маленьких пешеходов» поможет закрепить знания детей о правилах безопасного поведения на улицах города и дорожных знаках. Игра ориентирована на дошкольников 5-7 лет. Использовать игру можно как с группой детей, так и индивидуально в детских дошкольных учреждениях, а так же в домашних условиях. Для поддержания интереса дошкольников, игра оснащена визуальными и звуковыми эффектами.