СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Цель: Формировать развитие творческих способностей посредством театральной деятельности, развитие у детей артистических способностей. Задачи: 1. Пробуждать интерес к театру у детей и родителей; 2. Привить детям первичные навыки в области театрального искусства (использование мимики, жестов, голоса) через проигрывание сказок; 3. Развивать память, выразительную грамотную речь, словарный запас, формировать правильное звукопроизношение; 4. Заинтересовать родителей в приобретении, изготовлении разных видов театра и дать сведения о способах обыгрывания дома с детьми и в группе; 5. Привлечь родителей к созданию совместной деятельности; 6. Развивать эмоциональную сферу ребенка через театрализованную деятельность (игры, этюды); 7. Провести заключительные мероприятия (картотека театрализованных игр, постановка сказки, создание альбома).

Аннотация: Конспект интерактивной игры, цель которой - развитие творческого потенциала педагогов, их компетентности в вопросах экологии, установление тесного сотрудничество между педагогами.

Аннотация: Цель: обеспечение формирования речи и полноценного развития ребенка средствами развития мелкой моторики и координации движения рук.

Аннотация: Знакомство родителей и детей с духовной историей нашей Родины, с русскими традициями.

Аннотация: Коррекция страхов у детей дошкольного возраста

Аннотация: воспитывать любовь и уважение к Защитникам Родины на основе ярких впечатлений, через игры - эстафеты патриотической направленности.

Аннотация: Цель: формирование духовно-нравственных качеств личности детей. Задачи: • познакомить детей с событиями и героями Великой Отечественной войны; • прививать чувство гордости за своих родственников, прошедших годы войны; • прививать чувство уважения к старшему поколению; • сохранить память об участниках Великой Отечественной войны

Аннотация: В статье прописаны этапы развития мелкой моторики у детей старшего дошкольного возраста

Аннотация: Цель проекта: развитие логического мышления, познавательных и творческих способностей детей дошкольного возраста посредством использования головоломки «Танграм».

Аннотация: Сегодня каждый понимает, что судьба государства зависит от экономической, правовой, политической и нравственной грамотности молодого поколения. Экономика всегда была неотъемлемой частью жизни человека. В изменяющихся условиях современного общества жизни начинать работу по формированию основ финансовой грамотности детей необходимо с дошкольного возраста, так как данный период является наиболее благоприятным для формирования первоначальных представлений о морально – правовых основах рынка.