СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: В работе по нравственно-патриотическому воспитанию особое место отводим произведениям детской художественной литературе.

Аннотация: Цель: повышение профессиональной компетентности педагогов в области поддержки детской активности на основе использования лэпбука.

Аннотация: Цель проекта: формировать у детей понятие о том, что значит уметь дружить, установить дружеские отношения между сверстниками. Задачи проекта: Формировать представления детей о дружбе между людьми; Способствовать дружеским формам взаимодействия; Формировать умение считаться с желаниями сверстников, ограничивая свои желания; Расширять и систематизировать знания о культуре поведения и взаимоотношениях между людьми. Развивать социально-коммуникативные качества; Развивать эмоциональную сторону детской личности; Развивать творческие и речевые способности детей.

Аннотация: Цель: создание позитивного, праздничного настроения.

Аннотация: использование информационных технологий в дошкольном воспитании

Аннотация: Цель - развитие личности дошкольника, раскрытие его индивидуальности, способностей, накопление опыта взаимодействия с окружающим миром на идеях нравственности, гуманизма и гражданственности в процессе совместной деятельности взрослых и детей.

Аннотация: Цель проекта: формирование у детей представлений о лекарственных растениях Гайнского округа, их ценности для здоровья, правил их сбора и применения для оздоровления организма через познавательно- исследовательскую деятельность

Аннотация: Выяснить экологическую значимость сбора макулатуры, найти способы активизации людей в сборе макулатуры.

Аннотация: Цель исследования – рассмотреть особенности инклюзивного образования в международном контексте. Задачи исследования: 1. Дать определение инклюзивного образования в дошкольных учреждениях в России; 2. рассмотреть психолого-педагогический подход к изучению включенного образования; 3. изучить, каким образом осуществляется работа по инклюзии в образовательных учреждениях разных стран мира. Объект исследования – инклюзивное образование. Предмет исследования содержит особенности инклюзивного образовательного обучения. Для достижения поставленной цели и задач были использованы следующие методы исследования: 1. Анализ психолого-педагогической литературы по теме исследования; 2. обобщение материала, представленного в различных научных источниках, а также обобщение практического опыта. В структуру эссе входит: введение, теоретическая глава, исследовательская

Аннотация: Консультация для воспитателей в рамках проведения смотра-конкурса "Огород на окне". Повысить компетентность педагогов при создании условий для совместной деятельности с воспитанниками в рамках экологического и трудового воспитания.