СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Знакомство педагогической общественности города с играми и игровыми упражнениями, направленными на преодоление речевого недоразвития у детей с ТНР с использованием конструкторов и мозаик. Данный вид организованной деятельности важен, актуален и интересен, так как обеспечивает игровой формат взаимодействия педагога с детьми и решают многие коррекционные задачи, такие как: • Развитие психологической базы речи и моторной сферы детей старшего дошкольного возраста с ТНР. • Коррекция всех компонентов их речевой системы. • Формирование навыков элементарного языкового анализа и профилактика различных видов дисграфии.

Аннотация: Для проведения квест - игры выбран сюжет, в котором путешествие к намеченной цели проходит через преодоления ряда преград и трудностей. Мотивация проходила через поставленную проблему: найти спрятанные Бабой – Ягой сказки. Детям предлагались задания, побуждающие их к решению поставленных задач, где проявлялась их заинтересованность, организованность и внимательность.

Аннотация: Занятия по познавательному развитию детей в младшей группе.

Аннотация: Познакомить с особенностями природных условий тундры, животным и растительным миром. Задача: Воспитывать любовь и бережное отношение к краю, где живёшь.

Аннотация: Деньги - единственный товар, который нельзя использовать иначе, кроме как освободиться от них. Они не накормят вас, не оденут, не дадут приюта и не развлекут до тех пор, пока вы не истратите или не инвестируете их. Люди почти все сделают для денег, и деньги почти все сделают для людей.

Аннотация: повышение экологической культуры детей, воспитание культуры природолюбия.

Аннотация: Цель: развивать в детях чувство прекрасного; воспитывать любовь к природе, к родному краю через игру, живопись, музыку и поэзию; ознакомление с природой через музыкально-игровую деятельность Задачи: 1. Развивающие: - развивать слуховое внимание, память, зрительно-пространственную ориентировку, координацию движений, чувство ритма; 2. Образовательные: - обогащать детей музыкальными впечатлениями, развивать их сенсорно-музыкальные способности: тембровый, ладово-высотный, динамический, ритмический слух; - закрепить умение детей изменять движения в соответствии с формой музыкального произведения. 3. Воспитательные: - воспитывать дружелюбные отношения в детском коллективе.

Аннотация: Доставить детям и их родителям эмоциональную радость в последний праздник в детском саду. Создание эмоционально положительной атмосферы сотрудничества детского сада и семьи (совместные переживания радости и грусти, расставания, ощущения общего праздника).Воспитывать желание хорошо учится в школе. А также развивать и воспитывать в детях чуткость и сопереживание друг к другу.

Аннотация: Цель: Развитие у детей потребности ухода за огородными культурами, умение наблюдать за их ростом. Вовлечение родителей в совместную исследовательскую деятельность. Задачи: • формировать у детей знания о росте и потребности растений; • формировать умения наблюдать, ухаживать за огородами культурами; • учить ребенка оформлять результаты наблюдений; • развивать любознательность, интерес к исследовательской деятельности, экспериментированию.

Аннотация: «Многообразие живой природы — залог нашего благополучия. Это основа нашей жизни и необходимое условие нашей жизни и необходимое её условие». В настоящее время в мире существует около 70 000 охраняемых территорий.