СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Цель - организация совместной творческой деятельности учителей в процессе создания и проведения мероприятия ко Дню Учителя

Аннотация: Проведение занятий с использованием нетрадиционных техник: • Способствует снятию детских страхов; • Развивает уверенность в своих силах; • Развивает пространственное мышление; • Учит детей свободно выражать свой замысел; • Побуждает детей к творческим поискам и решениям; • Учит детей работать с разнообразным материалом; • Развивает чувство композиции, ритма, колорита, цветовосприятия; чувство фактурности и объёмности; • Развивает мелкую моторику рук; • Развивает творческие способности, воображение и полёт фантазии. • Во время работы дети получают эстетическое удовольствие.

Аннотация: Развивать у детей эмоциональную отзывчивость детей и приобщать ихи к пению, танцам и играм. Уметь радоваться самом и радовать других.

Аннотация: Гармоничное развитие ребенка – основа формирования будущей личности. Из понимания здоровья как единого целого, в котором физическое, психическое, духовно-нравственное здоровье соединены теснейшими взаимосвязями, следует что, несмотря на быстро меняющуюся природную и социальную среду, которая ведет к физическим, психическим, культурным, нравственным и другим переменам каждого человека, актуальной проблемой на сегодняшний день является укрепление здоровья детей.

Аннотация: Цель: Приобщение детей к народным традициям. Задачи: 1. Развивать ловкость, силу, быстроту. 2. Доставлять детям радость от народных игр и песен. 3. Воспитывать любовь к народным песням, играм, традициям.

Аннотация: Формирование у детей положительного отношения к школе, создание праздничной атмосферы. Создание эмоционально-положительной атмосферы сотрудничества детского сада и семьи.

Аннотация: Цель: Формирование у детей положительного отношения к школе, создание праздничной атмосферы. Создание эмоционально-положительной атмосферы сотрудничества детского сада и семьи.

Аннотация: Методическая разработка сценария поэтического вечера «Встреча в литературной гостиной «Приходи к нам, осень, в гости!» по произведениям Татьяны Шорыгиной» имеет важное значение и играет важную роль в системе работы педагогов в условиях инклюзивного образования детей с РАС и другими ментальными нарушениями в группе компенсирующей направленности для детей с ТНР. Данная методическая разработка литературно-поэтического вечера представляет для дошкольников прекрасную возможность прикоснуться к миру поэзии и раскрыть творческий потенциал.

Аннотация: Цель : научить детей пользоваться самостоятельно клеем и создавать сюжет.

Аннотация: Поделиться опытом со старшими воспитателями города о «STEM-образовании» как новом виде эффективного обучения.