Крутилева Людмила Михайловна

Под интерактивной игрой мы понимаем не просто взаимодействие дошкольников друг с другом и педагогом, а совместно организованную познавательную деятельность социальной направленности. В такой игре дети не только узнают новое, но и учатся понимать себя и других, приобретают собственный опыт. Важно, чтобы дети получали удовольствие от игры, попробовав себя в новой ситуации. Не следует путать интерактивную игру с ролевой и деловой игрой. Задачи: воспитывать ценностное отношение к продукту творческой деятельности (образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»); формировать готовность к совместной деятельности со сверстниками, развивать положительную самооценку, самоконтроль (образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»); развивать речевую активность, обогащать словарь детей (образовательная область «Речевое развитие»);

данная работа получила > общественное признание

14.06.2019