Юлия Львовна Муратова

Цель: Формировать представления детей о весенних изменениях в природе, активировать мыслительную деятельность. Задачи: • Формировать представления детей о весенних изменениях в природе: больше солнечных дней, становится теплей, тает снег (проталины), изменяется одежда у детей. • Показать связь изменений в неживой природе с изменениями в жизни растений (на ветках деревьев и кустов набухают почки, и появляется первая травка, первые цветы, звери в лесу меняют окраску, просыпаются после зимней спячки, появляются насекомые, из теплых краев прилетают птицы). • Активизировать мыслительную деятельность детей за счет решения логических задач. • Развивать память, внимание, воображение, активизировать словарь (весна, проталины, сосулька, скворцы, грачи).

04.10.2024