Тема опыта: предметно-пространственная среда мини-музея как средство успешной социализации детей с ОВЗ.
В настоящее время социокультурная ситуация ставит перед педагогами проблему поиска эффективных технологий по изучению истории родного края.
Для реализации данной цели было принято решение использовать такую молодую отрасль педагогической науки как музейная педагогика.
Музейная педагогика является инновационной технологией в сфере личностного воспитания детей, она создает условия погружения личности в специально организованную предметно-пространственную среду.