Цель: выработать у воспитателей новую модель собственного поведения в отношении воспитанников.
Задачи:
1. Командообразование.
2. Способствовать систематизации информации о воспитательных установках - запретах;
3. Подвести к осознанию связи между запретами и поведением ребёнка;
4. Стимулировать рефлексию воспитателей над собственными воспитательными установками;
5. Построить новую модель собственного поведения в отношении воспитанников.