Рудницкая Ольга Михайловна

В настоящее время в дошкольных учреждениях необходимо использовать психогимнастику как метод практической психокоррекции. Она наиболее доступна в применении для воспитателей и психологов, так как в ее основе лежит игра, являющееся основным видом деятельности дошкольника. Дети изучают различные эмоции и учатся управлять ими и управлять своим поведением, помогает преодолеть барьеры в общении, лучше понять себя и других, снимать психическое напряжение, дает возможность самовыразиться. Цель: Профилактика психоэмоционального напряжения у дошкольников через игру. Задач: 1. Образовательная: Тренировка умения детей регулировать свои поведенческие реакции; 2. Развивающая: Овладение навыками управления своей эмоциональной сферой: развитие у детей способности понимать, осознавать свои и чужие эмоции;

данная работа получила > общественное признание

28.10.2018