СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Цель: Закрепить представления детей о строительных профессиях, технике и материалах.

Аннотация: Цель: Обобщить и систематизировать знания учащихся раздела «How do you treat the Earth?» через интеграцию иностранного языка и биологии. Задачи: Учебные: дать понятие основных экологических проблем, научить выражать свое отношение к данной проблеме и научить пользоваться дополнительными информационными источниками (на русском и иностранном языках). Интегрировать знания образовательной области иностранного языка и биологии. Развивающие: способствовать формированию единой картины мира, развивать творческие способности учащихся Воспитательные: развивать навыки групповой работы, толерантного отношения, любви и уважения к природе и родному краю.

Аннотация: Конспект интегрированного занятия. Интеграция образовательных областей: «Познавательно – речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие». Образовательные задачи: - Учить классифицировать и обобщать предметы по единому признаку. - Учить детей подбирать слова, противоположные по смыслу. Развивающие задачи: - Развивать умение отбирать фигуры определенной формы по словесному обозначению. - Развивать словесно-логическое мышление, память, внимание. - Развивать умение слушать вопрос и умение отвечать полным предложением на поставленный вопрос. - Развивать мелкую моторику рук. - Закреплять умение согласовывать числительное с существительными в роде, числе и падеже. - Развивать творческие способности и мышление. - Закреплять знакомые приемы лепки: скатывание, раскатывание, соединение частей приемом примазывания.

Аннотация:  Привить детям понимание Родины, начинающейся с семьи, переходящей к своей улице, к своему городу, краю, стране.  Воспитывать патриотические чувства.  Повысить качество семейного воспитания и ответственность родителей за воспитание своих детей, расширить воспитательные возможности семьи

Аннотация: Вызвать интерес к предстоящему празднику. Создать праздничное новогоднее настроение.

Аннотация: Задачи: -рассмотреть особенности развития связной речи в старшем дошкольном возрасте. - выявить возможности театрально – игровой деятельности как средства развития связной речи детей старшего дошкольного возраста. - развитие связной речи детей; - развитие интонационной стороны речи; - обеспечить развивающую среду, насыщенную разнообразными игровыми материалами, декорациями, различными видами театров, способствующей становлению театрально-игровой деятельности и развитию связной речи дошкольников; - организовать образовательный процесс с детьми по речевому развитию через театрализованную деятельность.

Аннотация: Воспитывать умение видеть красоту родного города, радоваться ей и беречь. Формировать бережное отношение к природе. Вызывать чувство восхищения и восторга красотой родного города.

Аннотация: Проблема состоит в том, что в последнее время современные родители не приобщают детей к национальной культуре, не воспитывают у них уважение и бережное отношение к культуре и традициям нашего народа, а возможно и не знают, как это сделать. И мы решили с помощью осуществления данного проекта, вызвать познавательный интерес через национальную игрушку - русскую матрёшку

Аннотация: Использование информационно-коммуникационных технологий не только расширяет возможности предоставления информации, но и активно вовлекают детей в процесс познания, обеспечивая реализацию индивидуально-ориентированного подхода к обучению, намного расширяют диапазон применяемых способов действий, обеспечивают гибкость управления познавательным процессом.

Аннотация: Конспект занятия по конструированию для воспитанников старшей группы (конструктор ТИКО). Цель – актуализация технического творчества старших дошкольников посредством конструирования.