СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Цель: Создание положительной эмоциональной атмосферы для детей. Задачи: 1. Закрепить знания у детей выполнять музыкально – ритмические движения; 2. развивать умение подчиняться общему темпу, хором выговаривать текст игры; 3. развивать певческие навыки, умение использовать плясовые движения в соответствии с содержанием текста и характером мелодии пляски, эмоциональную отзывчивость, активность в играх; 4. воспитывать любовь, положительное эмоциональное отношение к детскому саду и воспитателям.

Аннотация: Вид занятия: лекция Тип занятия: комбинированный. Творческое применение знаний Метод обучения: словесный, наглядный Форма проведения занятия: групповая Продолжительность занятия: 2 занятия по 45 минут Цель занятия: научиться подбирать материалы в соответствии с изделием Задачи: • определить характеристики швейного изделия; • разработать требования к материалам; • выполнить подбор материалов; • разработать рекомендации и предложения по уходу и обработке заданного материала.

Аннотация: Цель: - обогатить знания детей о молоке, как о ценном и полезном продукте для роста детского организма. Задачи: - расширять кругозор детей о молоке и молочных продуктах, формировать у детей исследовательские навыки (поиск информации в различных источниках); - развивать познавательный интерес к исследовательской деятельности, желание познать новое, умение работать в коллективе, желание делиться информацией, участвовать в совместной опытно-экспериментальной деятельности; - воспитывать желание у детей осознанное отношение к здоровому питанию. Привлечь родителей к участию в проекте.

Аннотация: Цели: закрепить и расширить словарный запас по теме «Деревья» Задачи: Коррекционно-обучающиеся: -закрепить и расширить словарный запас по теме « Деревья»; -учить образовывать относительные прилагательные; - закреплять умение согласовывать прилагательные с существительными; - обогащать словарь детей многозначными словами; -обучение отгадыванию загадок; - закреплять умение правильно употреблять предлоги. Коррекционно-развивающие: -развивать фонематическое восприятие на речевых и неречевых звуках; -развитие артикуляционной моторики; -развитие зрительного гнозиса и конструктивного праксиса; -развивать навыки физиологического дыхания; -развивать слуховое восприятие и внимание; - закреплять пространственные отношения, выраженные предлогами (НА, В, ЗА)

Аннотация: Конспект непосредственно образовательной деятельности в подготовительной к школе группе для детей с нарушением речи ( общее недоразвитие речи) по образовательной области «Познавательное развитие» (развитие элементарных математических представлений). Цель: выявить и закрепить полученные знания, представления, умения, которые дети получили в течение учебного года.

Аннотация: Цель: Создать условия для развития творческого потенциала воспитанников через принятие народной культуры, радости, сотворчества. Задачи: Образовательные: Пробуждать интерес детей к игре и желание действовать вместе со взрослыми через разные приемы игрового взаимодействия. Расширять музыкальные впечатления детей, формировать познавательные интересы детей в процессе игровой музыкальной деятельности, прививать детям культуру исполнения: выразительно исполнять песни, слушать друг друга. Учить детей использовать разные приёмы лепки из воздушного пластилина: разминание, отщипывание, сплющивание и оттягивание. Познакомить с народными куклами ("Девка-баба", "Коза", "Соломенные танцующие куклы") и т.д

Аннотация: Совершенствовать работу по улучшению образовательного процесса по речевому развитию детей дошкольного возраста. Для гармоничного развития ребёнка необходимо комплексное воздействие на речевые и личностные сферы. Анализируя различные формы работы с детьми с нарушениями речи, а также для ускорения процесса постановки, автоматизации нарушенных звуков, в целом развития всех компонентов речи, необходимо включать использование различных коммуникативных игр. При этом решается насколько задач: формируются монологическая и диалогическая речь, дети учатся сотрудничеству. И это очень обосновано, ведь игра представляет собой совместную деятельность детей.

Аннотация: Цель: формирование начал экологической культуры: правильного отношения ребенка к природе, положительного отношения детей к окружающей среде – земле, воде, флоре, фауне. Учить детей любить и беречь природу.

Аннотация: Закрепление представлений детей о зимующих и перелётных птицах.

Аннотация: Формирование у детей представлений у детей о временных отрезках: прошлое и настоящее, на примере преобразования куклы, и интереса к истории и культуре русского народа, через изготовление традиционной народной куклы.