СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Идея создания уголка эксперементирования пришла потому, что лучше один раз попробовать, чем сто раз услышать. Детки дошкольного возраста очень любознательны и любят проводить опыты самостоятельно, именно поэтому мы провели ряд опытов, а затем сохранили их в "Волшебных бутылочках".

Аннотация: Дети по природе своей исследователи. Исследовательская, поисковая активность – естественное состояние ребенка, он настроен на познание окружающего мира, он хочет его познавать: рвет бумагу и смотрит, что получится; наблюдает за рыбками в аквариуме, изучает поведение синицы за окном, проводит опыты с разными предметами; разбирает игрушки, изучая их устройство. Все это – объекты исследования. Исследовательское поведение для дошкольника – главный источник получения представлений о мире.

Аннотация: Статья посвящена творчеству современных композиторов Сибири, в, частности, Ольги Олеговны Горбовской, лауреату губернаторской премии за сборник фортепианных пьес для детей "Лучезарные краски детства". Этот сборник может войти в число лучших произведений для учащихся ДМШ, написанных композиторами XXI века. Знать и изучать, понимать и помнить культурные традиции, уметь сохранять и любить творческое наследие – это важно для каждого из нас и, особенно, для детей и юношества.

Аннотация: • Учить детей отражать в игре знания о профессии врача; • Развивать интерес и уважение к благородной профессии врача; • Способствовать возникновению ролевого диалога; • Научить основным приемам ухаживания за больным, формировать чуткое, внимательное отношение к заболевшему.

Аннотация: Дети строят из строительного материала дом.

Аннотация: Закрепление представлений у детей о сезонных изменениях в живой и неживой природе весной.

Аннотация: Как педагог – дошкольник с многолетним стажем, работающей в группе компенсирующей направленности, наблюдаю, что в период изучения лексических тем, в частности по теме «Мебель», знания у воспитанников, имеющих ОНР, о мебели поверхностны и отрывочны, предложенные сюжетно-ролевые игры не продолжительны, сюжеты бедны, действия однообразны. Строя в проекте свои целенаправленные воздействия на ребенка, в основе, которой игра - естественная среда его развития, я предположила, что создавая условия для творческой самореализации путем погружения в обусловленную игровую ситуацию, помогут расширению возможности речевой коррекции у детей с ОНР в период изучения темы «Мебель».

Аннотация: Подробный мастер класс по созданию лэпбука на тему «Волшебный мир музыки» по долгосрочному проекту для детей подготовительной группы ДОУ

Аннотация: Метод – игровые формы обучения элементарным математическим представлениям в образовательном процессе. В опыте отражена система специальных игровых заданий и упражнений, направленных на развитие познавательных возможностей и способностей, которые расширяют математический кругозор дошкольников, способствуют математическому развитию, повышают качество математической подготовленности. Преимущество этого опыта заключается в практическом аспекте. Практический материал представляет собой прямое руководство к эффективному использованию в работе с детьми по формированию элементарных математических представлений. Эффективность опыта в повышении качества математической подготовленности детей к школе, что позволит им более уверенно ориентироваться в простейших закономерностях окружающей их действительности и активнее использовать математические знания

Аннотация: Для повышения эффективности коррекционных занятий, ускорения процесса развития и коррекции речи детей с тяжелыми нарушениями, чтобы сделать обучение осознанным, заинтересовать и включить их в педагогический процесс наряду с академическими методами работы, ведётся поиск новых нетрадиционных форм. Использование инновационных педагогических технологий открывает новые возможности воспитания и обучения дошкольников, и одной из них стал метод моделирования. Мастер - класс направлен на решение проблемы овладения педагогами ДОУ навыками работы с методом моделирования и приёмами мнемотехники.