СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Данное интегрированное занятие разработано в форме театрализованной игры-путешествия, где дети становятся участниками сказочной истории. Занятие позволяет не только обобщить и закрепить математические знания, но и способствует развитию эстетического вкуса, творческого воображения через практическую деятельность, воспитывает у детей организованность, чувство взаимопомощи, доброжелательное отношение друг к другу.Подобного рода занятия обогащают детей новыми и радостными впечатлениями. Цель: Развитие познавательного интереса и мотивации к учебной деятельности, посредством театрализованной игры. Интеграция образовательных областей: 1. Познавательное развитие. 2. Художественно-эстетическое развитие. 3. Речевое развитие. 4. Социально-коммуникативное развитие

Аннотация: Объяснить детям, что вежливость помогает человеку налаживать контакт с собеседником, вежливым нужно быть всегда. Обсудить с детьми различные ситуации, учить налаживать контакты со сверстниками. Познакомить с речевыми конструкциями вежливого обращения с просьбой, предложением, извинением. Учить использовать вежливые обороты речи в активной лексике; учить детей работать в парах. Воспитывать бережное отношение к природе и к своему здоровью.

Аннотация: natalya_chernykh@mail.ru

Аннотация: Цель занятия: Развивать умение воспринимать характерные особенности начала зимы посредством интеграции областей: познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие, речевое развитие Задачи: Развивающие: - Активизировать словарь по теме «Зима». - Развивать логическое мышление - Развивать двигательную активность и мелкую моторику посредством игровых двигательных заданий. - Развивать интерес к совместной со сверстниками и взрослыми деятельности, вежливо откликаться на предложение общения. Образовательные: - Расширить представления детей о характерных признаках зимы. - Вызвать у детей интерес к экспериментированию, уметь анализировать, сравнивать, делать выводы. Воспитывающие: воспитывать нравственные качества - доброты, отзывчивости, желание помочь другим.

Аннотация: Одной из задач детского сада - осуществление нравственно-патриотического воспитания детей. Знание истории своей страны – основной этап развития личности ребенка. Дети должны знать, как жили люди в то страшное время! Дети должны помнить героизм предков, их подвиги. Мы должны рассказать нашим детям о Победе — чтобы не прервалась память, чтобы не угасал вечный огонь благодарности к солдатам, отдавшим за нас свои жизни. Это не должно повториться! Цель: познакомить детей с событиями Великой Отечественной войны. Задачи: - Закрепить знания детей о Великой отечественной войне. - Дать знания о том, что Победу приближали не только взрослые, но и дети, животные. - Познакомить дошкольников с детьми-героями Великой отечественной войны. - Воспитывать чувство гордости за свой народ, своё Отечество, стремление быть похожими на тех, кто отстоял нашу Родину.

Аннотация: Патриотизм- понятие для каждого человека своё, личное. Задача педагога, прежде всего, нести в себе эталон нравственности для подрастающего поколения, это касается больше всего духовных ценностей, памяти исторических событий, которые мы должны помнить, а детям прививать чувство гордости за подвиги предков

Аннотация: Цель: развитие начальных форм музыкальности в процессе приобщения к музыкальной деятельности. Программные задачи: развивать координацию и выразительность движений, чувство ритма, воображение и внимание; формировать умение детей подпевать несложные музыкальные фразы; воспитывать у детей бережное и заботливое отношение к животным.

Аннотация: Цель: систематизировать знания педагогов по вопросам оздоровления дошкольников и формирования у них навыков здорового образа жизни. Принципы деловой игры: - практическая полезность; - гласность; - демократичность; - максимальная занятость; - перспективы творческой деятельности каждого педагога. Правила игры: всем участникам разделиться на 2 команды, каждая команда выбирает капитана.

Аннотация: https://yadi.sk/d/oW3n452V3TrXoR Опыт использования ИКТ, в частности мультимедийных игр, созданных на электронной платформе MicrosoftPowerPoint, в реализации образовательной области - художественно-эстетическое развитие детей.

Аннотация: Материал презентации будет полезен воспитателям, работающим не только в специализированном ДОУ, но и для воспитателей, работающих с детьми с нарушением зрения в ДОУ общеразвивающего вида. В материале раскрываются особенности организации работы с детьми с нарушением зрения, а именно создание соответствующих условий для успешной организации воспитательно-образовательного и коррекционно-развивающего процессов с применением здоровьесберегающих технологий.