СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Цель: уточнить и расширить представления детей о родном городе, его достопримечательностях; продолжать формировать умение вести координированный диалог в ходе обсуждения, возникающих на занятии ситуаций; развивать умение составлять рассказы из личного опыта, связанные с темой занятия; продолжать воспитывать желаний познавать историю и культуру своего города, развивать творческие способности.

Аннотация: Познакомить детей с основами человеческих прав, отражающих в «Конвенции о правах ребёнка». Обобщить и систематизировать знания детей об их правах: все дети защищены Законом, никто не может нарушать права, записанные в Конвенции. Упражнять детей участвовать в беседе. Помочь запомнить русские пословицы. Воспитывать уважение к другим людям.Знание прав — это щит, прикрывающий детей, их достоинство от посягательств со стороны других людей и государства. Только обладание правами дает ребенку возможность само реализоваться, раскрыться как личность. Дошкольники осваивают нравственные нормы через поисково-экспериментальную, проблемную и продуктивную деятельность. Дети включаются в решение простых творческих задач: отгадать, отыскать, раскрыть секрет, составить, видоизменить, сочинить.

Аннотация: Цель: формирование навыков безопасного поведения на дорогах. Задачи: 1 воспитывать в детях грамотных пешеходов; 2 вырабатывать привычку правильно вест себя на дорогах; 3 развивать воображение.

Аннотация: Формировать познавательный интерес у детей к истории своей страны, к обычаям старины, к русскому народному фольклору.

Аннотация: Презентация дает возможность детям познакомится с нашей страной Россией и малой Родиной, где они живут.

Аннотация: Мероприятие предполагает решение следующих задач: Образовательные:  закрепить счет в пределах 5;  совершенствовать умение раскладывать предметы по цвету и величине;  закреплять знания об овощах и фруктах; Развивающие:  развивать внимание, память, мышление; Воспитательные:  воспитывать дружелюбие, чувство взаимопомощи. с использованием игровой технологии интеллектуально-творческого развития «Сказочные лабиринты игры».

Аннотация: Астрология уже давно не считается наукой. Однако полезно помнить, что в древности и в средние века она сыграла важную роль в научном и культурном развитии общества. В ходе внеклассного мероприятия дети знакомятся с историческими предпосылками повсеместного и практически одновременного возникновения календаря и гороскопа у разных народов мира; участвуют в эксперименте; выполняют практические задания. Внеклассное мероприятие рассчитано на детей 12-14 лет. Тема имеет межпредметные связи с астрономией, историей, географией, физикой и языкознанием.

Аннотация: Клуб - одна из эффективных форм организации деятельности детей, способствующая их всесто¬роннему развитию, всестороннему воспитанию. Цель работы клуба: обобщение практического опыта по вопросу формирования представлений о правильном питании у детей старшего дошкольного возраста и их родителей. Задачи клуба: 1. Дать представление о здоровом образе жизни (полезная и вредная пища, традиционное питание, источники питания, приготовление пищи, витамины и их содержание в продуктах, продукты, способствующие развитию тела и ума, правила приготовления и приема пищи, сервировка и культура поведения за столом). 2. Наладить систематическую работу с родителями, направленную на выработку единых представлений о здоровом образе жизни, правильном питании (анкетирование, совместные дегустации, праздники, фотовыставки, тематические беседы, родительские собрания).

Аннотация: Формирование у детей чувства гордости, что на нашей родной земле люди берегут, охраняют заповедные уголки природы

Аннотация: Детство - уникальный период в жизни человека, в процессе которого формируется здоровье, осуществляется развитие личности. Все, что приобретено ребенком в детстве, сохраняется потом на всю жизнь. Основными задачами охраны и укрепления здоровья детей дошкольного возраста являются: - укрепление здоровья детей; - воспитание потребности в здоровом образе жизни; - развитие физических качеств и обеспечение нормального уровня физической подготовленности в соответствии с возможностями и состоянием - здоровья ребенка; - создание условий для реализации потребности в двигательной активности в повседневной жизни; - выявление интересов, склонностей и способностей детей в двигательной деятельности, и реализация их через систему спортивно-оздоровительной работы; - приобщение детей к традициям большого спорта.