СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Цель: организация досуга для старших дошкольников. Задачи: - расширить кругозор детей о временах года и о весне; - воспитывать бережное отношение к природе, к весенним признакам; - воспитывать любовь и уважение к родным; - развивать логическое мышление, познавательные способности

Аннотация: педагогические условия создания единого здоровьесберегающего пространства «Детский сад – семья» - это приобщение родителей к здоровому образу жизни.

Аннотация: Поделиться своим опытом проведения уроков химии при дистанционном обучении с использованием приложения «Microsoft Whiteboard».

Аннотация: Задачи. Коррекционно – образовательные: - закреплять звукопроизношение звука [л] изолированно, в слогах, словах и предложениях; - формировать умение подбирать слова с заданным звуком; - совершенствовать умение отвечать на вопросы педагога полным предложением. Коррекционно – развивающие:развивать фонематический слух; зрительное восприятие, память, внимание, мышление. Коррекционно – воспитательная: воспитывать самоконтроль за произношением звука.

Аннотация: Цель: вызвать у детей познавательный интерес к выращиванию репчатого лука на перо в комнатных условиях. Задачи: Закрепить представления о луке, особенностях внешнего строения. Формировать представления об основных потребностях лука, условиях, которые необходимы для его роста (вода, земля, свет, тепло). Развивать у детей основы исследовательской деятельности. Воспитывать интерес к уходу за растениями, любовь к ним.

Аннотация: Программа подготовительной к школе группы предусматривает знакомство детей со свойствами магнита, его способность притягивать к себе другие объекты. Поэтому данную тему я выбрала для проведения открытого комплексного занятия, цель которого соответствует целевым ориентирам ФГОС ДО. А именно: формирование таких качеств личности воспитанников как любознательность, способность к экспериментированию, принятию собственных решений ребенком опираясь на полученные знания и умения.

Аннотация: Цели создания интеллект - карт могут быть самые различные: запоминание сложного материала, передача информации, прояснение для себя какого-то вопроса. Их можно использовать в большом количестве разнообразных ситуаций: в профессиональной деятельности, в обучении, для индивидуального планирования и т. д. И задача педагога, сохранить индивидуальность каждого ребенка. Научить его думать креативно, развивать творческое мышление.

Аннотация: Систематизировать знания детей по элементарным математическим представлениям.

Аннотация: Данный видио - урок на тему :«Морская стихия И.К. Айвазовского» был разработан в рамках реализации регионального социально-значимого проекта «Мировая живопись детям» в период самоизоляции. В начале занятия организован сюрпризный момент – детям представлено фото художественной кисти и макета парусника. Рассмотрев картинки, дети сделали вывод о том, что сегодня их ждет «морская» экскурсия. В ходе занятия дошкольники совершат увлекательное путешествие по морским просторам, созданным великим художником - маринистом Иваном Константиновичем Айвазовским.

Аннотация: Создать условия для формирования у детей элементарных экологических знаний и представлений, доставить радость от участия в общем мероприятии.