СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Развитие эмоций у ребенка имеет решающее значение в становлении его личности. Дошкольный возраст наиболее восприимчив для развития эмоциональных чувств.

Аннотация: НОД: физическое развитие Тема: "Поможем зайчику быть здоровым" Цель: приобщение детей к здоровому образу жизни путём использования здоровьесберегающих технологий.

Аннотация: Программа «Здоровый ребёнок» направлена на воспитание основ культуры здоровья, формирование представления ребенка о себе и о здоровом образе жизни, правилах безопасного поведения, гигиены, охраны здоровья. К моменту выпуска в школу дети должны не только получить обо всем этом четкие представления, но и иметь стойкие навыки и привычки. Цель программы- приобщение детей дошкольного возраста к здоровому образу жизни. Задачи программы: - создать здоровьесберегающую и развивающую среду, - особое внимание уделить подбору и расстановке кадров на группы с учетом их деловых качеств, опыта и психологической совместимости; - специально организованное обучение детей на занятиях; - организовывать рациональное распределение нагрузки на детей в течение дня; - осуществление планирования.

Аннотация: Цель: создать условие для развития физического и психического здоровья детей. - упражнять в умении ходить и бегать друг за другом; - формировать умение правильно выполнять прыжки через 2 параллельные линии, отталкиваясь двумя ногами и мягко приземляясь; - упражнять в сохранении устойчивого равновесия при ходьбе, по доске, лежащей на полу; - закреплять умение подлезать под дугу и выпрямляться; - обогащать и активизировать двигательный опыт детей; - классифицировать предметы по цвету. Развивающие: -развивать внимание, мелкую моторику пальцев рук и ног; навыки ориентировки в пространстве, координацию и ритмичность движений, психофизические качества: быстроту, ловкость. Воспитательные: воспитывать интерес к совместной деятельности по физической культуре; -вызвать радость и удовлетворение от совместных игровых действий;

Аннотация: Патриотическое воспитание дошкольников должно стать той объединяющей силой, которая сможет вырастить поколение настоящих патриотов, любящих свою Родину не на словах, а на деле. Поэтому как никогда именно сейчас необходимо современным детям знать историю своей страны всю правду о Великой Отечественной войне о подвиге русского народа, о воинах – интернационалистах. Без любви к Родине невозможно построить сильную Россию. Без уважения к собственной истории, к делам и традициям старшего поколения нельзя вырастить достойных граждан. Они должны знать историю своей малой родины, людей, отстоявших свободу, историю своей семьи.

Аннотация: Представленная деятельность направлена на формирование у дошкольников патриотических чувств к малой родине, расширение представлений о родном городе, его достопримечательностях. Организация деятельности с использованием элементов современных образовательных технологий позволяет опытным путем познакомиться с особенностями труда шахтера-горняка, формирует у детей способности к критическому мышлению. Воспитание у дошкольника патриотических чувств способствует развитию нравственных качеств подрастающего человека, как Гражданина своей страны.

Аннотация: Закрепление и расширение представлений о способах посадки и выращивания овощных культур , обогащение словарного запаса.

Аннотация: Обобщить и расширить знания детей о домашнем животном - кошке. Создавать условия для формирования у детей познавательного интереса. Приобщать родителей и детей к совместному творчеству.

Аннотация: Цель – способствовать закреплению знания детей о признаках весны, о деревьях, о весенних птицах; развивать умение использовать свои знания в предметно-практической деятельности. Задачи: Коррекционно-образовательные: • уточнить и закрепить признаки весны, названия деревьев, первых весенних птиц; сформировать представление о числе 5, умение считать до пяти. Коррекционно-развивающие: • способствовать активизации познавательных способностей, содействовать развитию зрительного и слухового внимания, совершенствовать сенсорный опыт, тактильно- кинестетическую чувствительность и мелкую моторику, продолжать совершенствовать общие двигательные навыки, переключаемость и координацию движений;

Аннотация: ИГРА – ведущая деятельность ребёнка дошкольного возраста - естественная среда его развития. Обучающий материал, который преподносится ребёнку в игре, усваивается быстрее, легче и даёт более высокие результаты. В игровой форме сложные и порой малоинтересные логопедические упражнения становятся для ребёнка увлекательным занятием. А многократное повторение речевого материала в период работы по автоматизации звуков снижает интерес и вызывает утомление ребёнка. Причины 1. Отсутствие мотивации 2. Однообразии средств, предъявляемых ребенку. Задачи - подобрать наиболее эффективные игровые упражнения для осуществления коррекционной работы; - Разработать методический материал для автоматизации звуков на башкирском языке; - Разработать комплекс домашних заданий в игровой форме для автоматизации звуков.