СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Формировать у детей дошкольного возраста духовно-нравственные качества личности, чувства патриотизма.

Аннотация: логика образовательной деятельности в старшей группе по подготовке к обучению грамоте. Развитие фонематических процессов.

Аннотация: ЗАДАЧИ: Образовательные : -Закреплять представления о зимующих птицах. -Расширять активный словарь по теме «Зимующие птицы» (снегирь, ворона, синица, воробей, голубь, кормить, голодный, помогать, кормушка, крыло, хвост, клюв). Коррекционно-развивающие : -Развивать диалогическую речь, зрительное внимание, память, мышление; -Совершенствовать грамматический строй речи. Воспитательные : -Формировать навыков сотрудничества, взаимопонимания, доброжелательности, самостоятельности. -Воспитывать любовь и бережное отношение к природе.

Аннотация: Усвоение новых фонетических понятий и навыки формирования основ грамоты осуществляется чаще всего через игру. Применение игр как одного из наиболее продуктивных средств обучения позволяет учить детей весело, радостно и без принуждения.

Аннотация: Цель: расширить представления о диких животных. Задачи: 1) Обучающие: 2) Развивающие 3) Воспитательные:

Аннотация: Предложена методика и опыт воспитателя, как создать комфортные условия для адаптации ребёнка с ограниченными возможностями здоровья. Что для этого нужно сделать и как работать. Личный подход к ребёнку с ОВЗ, описываются методы работы с детьми с ОВЗ. Приведены примеры работы в группе с детьми с ОВЗ.

Аннотация: Цель: систематизировать и закрепить математические представления детей подготовительной группы; сформировать опыт самостоятельного преодоления затруднений под руководством воспитателя на основе рефлексивного метода, опыт самоконтроля.

Аннотация: Развивающая постройка из снега по мотивам сказки « По щучьему велению…» Создать эмоциональное настроение детей при обыгрывании постройки из снега, активизировать интерес к различным играм с использованием построек из снега.

Аннотация: Эксперименты позволяют объединить все виды деятельности и все стороны воспитания, развивают наблюдательность и пытливость ума, развивают стремление и познанию мира, все познавательные способности, умение изобретать, использовать не стандартные решения в трудных ситуациях, создавать творческую личность.

Аннотация: Цель данной методической разработки актуализация интеллектуальных и творческих способностей детей мы разработали новые подходы в обучении и организации образовательного процесса — это так называемая «сушка» дети самостоятельно раскладывали и сочиняли сказку. Содействовали эффективному формированию компетенций детей: мы дали им возможность самостоятельно определять погоду, направление ветра, придумать свою сказку и т.д.