СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Развитие трудовой активности как условие успешной социализации детей старшего дошкольного возраста является актуальной педагогической проблемой. Идеи о необходимости стимулирования трудовой активности детей приходили еще в советские времена (1917-1937 гг.). В этот период был поднят вопрос о формировании у детей дошкольного возраста активности в труде, предприняты попытки определить основные характеристики данной активности (общественная направленность труда, интенсивность и результативность участия детей в труде, инициативность); вёлся поиск действенных форм и методов реализации поставленной проблемы. В процессе разработки инновационной идеи мы будем придерживаться понимания трудовой активности как совокупности следующих характеристик личности: интерес к труду, природный дар к определенному виду деятельности

Аннотация: Закрепить знания о космосе, космонавтах и главном инженере-конструкторе космических ракет; развивать познавательный интерес; воспитывать чувство гордости за свою Родину; взаимопомощь, дружеские отношения; умение работать в команде.

Аннотация: Цель проекта: формирование у сотрудников ДОО умения и желания заботиться о своем здоровье. Задачи проекта: • Создать условия для физического, психологического и социального благополучия сотрудников в детском саду. • Внедрять здоровьесберегающие технологии и комплекс мероприятий, направленных на поддержку здорового образа жизни. • Осуществлять образовательную и информационную деятельности, направленные на формирование мотивации здоровья и навыков ЗОЖ среди сотрудников, членов их семей родителей, воспитанников. • Формировать позицию ответственного отношения к своему здоровью, здоровью своих воспитанников и своей работе. • Стимулировать сотрудников к спортивным занятиям и проведение пропагандистских мероприятий, способствующих отказу от вредных привычек.

Аннотация: 1. Продолжать знакомить с историей возникновения города Вологда (нашей малой Родины). 2. Закреплять знания детей о своем городе Вологда (малой Родине), достопримечательностях родного края. 3. Вовлекать родителей в работу над проектом, создавая с ребенком радостную творческую атмосферу. 4. Развивать творческое воображение и фантазию детей и родителей. 5. Развивать у детей коммуникативные навыки. Обогащать словарь. 6. Воспитывать в детях чувство восхищения красотой своего города ( своей малой Родиной).

Аннотация: Цель: развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи в игровом взаимодействии с взрослым и сверстниками.

Аннотация: Консультация для педагогов. Познакомить педагогов с новой формой взаимодействия с родителями.

Аннотация: Расширять представления детей о космосе. Формирование у детей дошкольного возраста представлений о космическом пространстве, освоении космоса людьми. Формировать познавательно-творческую деятельность детей.

Аннотация: Цель и задачи: формирование мотивации к двигательной активности и способности к самоорганизации в деятельности; развитие физических качеств: быстроты, силы, координации, ловкости и т. д.; создание благоприятной атмосферы общения; сплочение детского коллектива; воспитание уважительного отношения, любви к мамам; сознательного отношения к занятиям физической культуры; организованности, внимательности, бережного отношения к своему здоровью и культуры поведения.

Аннотация: Креативность- это значит копать глубже, смотреть лучше, исправлять ошибки, беседовать, нырять в глубину, проходить сквозь стены, зажигать солнце, строить замок на песке, приветствовать будущее. (Поль Торранс) В настоящее время, когда темпы обновления научной информации сильно возросли, когда приходится постоянно совершенствовать свои знания, очевидно, что школа должна снабжать учащихся не только базовыми знаниями, но и привить умение самостоятельно их приобретать, ставить перед собой проблемную задачу, находить пути и методы её решения. С этим и связана актуальность вопроса развития креативных способностей школьников. Ещё Н. В. Гоголь писал в своё время: «Едва ли есть высшее наслаждение, как наслаждение творить». А Альберт Эйнштейн сказал, что секрет креативности в умении прятать свои источники. И с ними трудно не согласиться и сегодня.

Аннотация: урок по рассказу " Чудесный доктор" способствует формированию нравственных ценностей, учит умению анализировать художественный текст.