СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Целью проекта является формирование представлений детей об овощах через разные виды деятельности. Задачи: расширять словарный запас детей, используя художественное слово; воспитывать интерес и уважение к труду взрослых через знакомство со способом выращивания овощей.

Аннотация: Развивающее занятие с детьми на тему: «Семейное древо моей семьи» Цель: уточнить представления детей о родственных отношениях и способах их схематичного изображения; активизировать в речи детей слова, обозначающие близкородственные отношения и образные выражения о семье и близких людях; воспитывать уважение и преданность своему роду и патриотические настроения к своему народу. Предварительная работа: 1. Уточнение представлений детей о дереве как растении, упражнение в выделении его частей, назывании характерных признаков дерева; сравнение дерева и человека: чем похожи и чем отличаются; выделение «простых аналогий» типа «У человека — руки, а у дерева — … (ветки).» 2. Разглядывание семейных фотографий, оформление стенда с фото детей и их семей. 3. Домашнее задание: совместно с родителями выполнить какую-либо поделку, или принести на занятие предметы

Аннотация: Непрерывно непосредственно образовательная деятельность по "Познавательному развитию" во второй младшей группе.

Аннотация: Цель проекта: формирование элементарных представлений о бабочках у детей старшего дошкольного возраста. Задачи проекта: Образовательные: Формировать у детей элементарные представления о бабочках, их строении, стадий развития, пользе и вреде в природе; учить замечать красоту бабочек и передавать ее в художественно-творческой деятельности. Рассказать какую роль играют живые существа – бабочки в нашей жизни Познакомить с образом жизни бабочек Развивающая: Развивать наглядно-образное мышление, умение обобщать и систематизировать, желание наблюдать, творческое воображение и фантазию. Развивать познавательные способности детей; Развивать навыки коммуникативного общения Воспитывающие: Воспитывать у детей потребность в общении с миром насекомых (бабочек), прививать бережное отношение к хрупкому и прекрасному творению природы – бабочкам

Аннотация: Цель проекта: воспитание гармоничной личности дошкольника, экологически грамотного с положительной мотивацией к самостоятельному познанию мира и ответственного отношения к сохранению окружающей среды. Задачи: - формировать у воспитанников ДОУ целостных представлений об окружающей их природе, о природных богатствах Саратовского края, познакомить с отличительными особенностями отдельных видов животных и растений, занесенных в Красную книгу Саратовской области. - выявить значимость «Красной книги» Саратовского края, для чего она создана; - обобщить и систематизировать знания о природе родного края: растительности, животных; - развивать наблюдательность, познавательную активность, инициативу, навык самостоятельной исследовательской деятельности при расширении кругозора о природе окружающей нас

Аннотация: Совершенствование содержания, форм и методов сотрудничества детского сада и семьи во всестороннем развитии ребенка. Педагог дошкольного учреждения выступает не только как воспитатель детей, но и как воспитатель родителей. Вот почему он должен хорошо знать «болевые» точки семейной педагогики и повышать родительскую компетентность в вопросах семейного воспитания.

Аннотация: Цель исследования: изучить особенности содержания африканских улиток в домашних условиях. Выяснить, может ли улитка «Ахитина», являться современным домашним животным? Задачи исследования: 1. Проанализировать информацию о местах природного обитания и историю разведения африканских улиток в домашних условиях; 2. Изучить образ жизни и биологические особенности «Ахатины» гигантской; 3. Описать особенности содержания улиток в домашних условиях; 4. Провести необходимые опыты и наблюдения; 5. Сделать выводы. Объект исследования: Сухопутная улитка, ее особенности, строение и физиология, а также значение и приручение. Предмет исследования: Жизнедеятельность улиток рода «Ахатин»

Аннотация: Цель проекта: Создание условий для формирования элементарных естественнонаучных представлений о воздухе и его свойствах у детей старшего дошкольного возраста. С помощью экспериментов (опытов) раскрыть понятие «воздух», его свойства (прозрачен, невидим, не имеет запаха, с его помощью дышат люди, животные и растения), роль воздуха в жизни человека, животных и растений;

Аннотация: Цель проекта: Выявление условий, необходимых для роста и развития растений.

Аннотация: Занятие по рисованию Техника правополушарного рисования