Развития экспрессивного компонента эмоций у дошкольников с функциональным расстройством зрения
Автор:
Пальчунова Татьяна Николаевна
Аннотация:
Цель - формирование адекватных представлений у детей с нарушениями зрения об основных эмоциях человека.
Задачи:
1) научить детей определять эмоциональное состояние человека по мимике, пантомимике, интонационной выразительности речи;
2) сформировать адекватное восприятие детьми графического изображения эмоций, силуэтного изображения;
3) сформировать умение адекватно использовать мимику, пантомимику, интонацию при выражении соответствующей эмоции;
4) скорректировать неадекватные речевые обозначения детьми эмоций и обогатить «эмоциональный словарь» словами-синонимами;
5) научить дифференцировать эмоциональные состояния по шкале «от слабо выраженного до сильно выраженного»;
6) обучить способам регулирования негативных эмоций (грусть, гнев, страх)