Фролина Анна Сергеевна

С целью развития просодической стороны речи я разработала комплекс игр и упражнений для каждой лексической темы, тем самым объединила коррекционные занятия в единое целое и наполнила их речевым материалом. Цель: формирование просодической стороны речи для детей с тяжелыми нарушениями речи. Для достижения поставленной цели определила ряд задач: 1.Развитие плавного, длительного выдоха 2.Развитие речевого дыхания 3.Развитие силы голоса. 4.Развитие темпо-ритмической стороны. 5. Развитие мелодико-интонационной стороны.

данная работа получила > общественное признание

30.03.2024