СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Цель: изучить способы выращивания кедра в домашних условиях. Задачи исследования: 1. Изучить основные сведения о кедре, его полезных свойствах; 2. Изучить литературу о способах выращивания кедра в саду; 3. Провести первые этапы выращивания кедра в домашних условиях из кедровых шишек и семян.

Аннотация: Воспитание гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно- нравственных ценностей народов Российской Федерации, исторических и национально- культурных традиций.

Аннотация: Экологическое воспитание в дошкольном возрасте только начинается, крупицы экологических знаний, полученные в детстве, помогут ребёнку ориентироваться в окружающей действительности, правильно понимать её, бережно относиться к ней.

Аннотация: Ознакомление дошкольников с родной природой – первые шаги в познании родного края, воспитания любви к Родине. Представлена роль дошкольного учреждения в нравственно - патриотическом воспитании, формировании основ экологической культуры ребенка дошкольного возраста. Освещена развивающая среда по данному направлению работы, имеющаяся в учреждении.

Аннотация: Формирование у дошкольников начальных представлений об Олимпийских играх и физических качеств через нормы ГТО.

Аннотация: В детские годы формируются основные качества человека. Особенно важно напитать восприимчивую душу ребенка возвышенными человеческими ценностями, зародить интерес к истории России.

Аннотация: Выбранное занятие строиться на развитии понимания смысла произведения Л.Н.Толстого. Целью образовательной деятельности стало развитие способности понимания текста посредством выделение ключевого смысла, проявление сочувствия, сопереживания, милосердия к главному герою и восстановление сплочённости всей семьи.

Аннотация: Цель: Углубление экологических знаний у детей; формирование экологически грамотного отношения к природе. Задачи: Образовательные: Обобщить знания детей о животных, растениях, временах года, охране природы. Формировать устойчивый интерес к природе. Учить детей совместной командной деятельности: прислушиваться к мнению товарищей по команде, быть выдержанным, соблюдать правила игры, умение работать сообща. Закреплять умения детей узнавать предметы по запаху; в правильном назывании цветов овощей и фруктов. Развивающие: Развивать быстроту реакции, логическое мышление, сообразительность, находчивость, речь детей. Воспитательные: Воспитывать бережное отношение к природе; чувство ответственности за всё живое на Земле; чувство товарищества.

Аннотация: Цель: формирование активной жизненной позиции, направленной на пропаганду здорового образа жизни, путём воспитания культуры чаепития и русской традиции употребления травяных чаёв для оздоровления.

Аннотация: Практика «Школа-социокультурное пространство» ориентирована на вывод образовательной среды типовой общеобразовательной школы на качественно новый уровень, связанный с социокультурной практикой школьников, педагогов, родителей, жителей микрорайона, представляет организационное и содержательное единство основных структур школы и дополнительного образования как внутри школы, так и на уровне сетевого взаимодействия с другими учреждениями, а также взаимодействие с социумом микрорайона. Цель: развивать социокультурную среду школы и реализовывать ее воспитательные возможности.