СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: В настоящее время сказка, как и многие другие ценности традиционной культуры, заметно утратила свое предназначение. А ведь именно сказка играет важную роль в духовном обогащении дошкольников, способствует закладке этических и эстетических чувств.

Аннотация: Цель: развитие нравственно-патриотических чувств у старших дошкольников. Задачи: 1. Продолжать ознакомление детей с историческим прошлым России, в том числе родного края. 2. Продолжать знакомить с памятниками как скульптурными сооружениями, возведенными в честь какого-либо важного события ВОВ. 3. Развивать у детей зрительное и слуховое восприятие, мышление, память. 4. Способствовать пониманию «чтить память погибших», торжественности и значения «минута молчания». 5. Воспитывать уважение к прошлому, чувство гордости за воинов-защитников, победивших в Великой Отечественной войне, за великий подвиг нашего народа.

Аннотация: Внеклассное мероприятие посвящено памяти профессора, педагога Н.Н.Суразаковой, именем которой названа школа

Аннотация: Формирование экологической воспитанной и детей, бережно отношения к природе

Аннотация: В данной разработке описан опыт работы по нравственно-патриотическому воспитанию который стал начальной ступенью патриотического воспитания детей с ОВЗ и способствовал образному познанию детьми мира, помогал формированию у них представлений о «малой Родине», о людях, о быте и традициях родного края.

Аннотация: Способствовать развитию устной речи детей, памяти, творческого воображения.

Аннотация: Воспитание любви к родному краю, культуре

Аннотация: Цель:Формировать у детей гендерную идентичность через представление широкого спектра ролей, которые может выполнять современный мужчина; - расширить представление детей о празднике «День отца» Укреплять психофизическое здоровье детей Воспитывать любовь, ласковое, чуткое отношение к папе, чувство гордости за своего отца

Аннотация: Цель: Способствовать разностороннему развитию детей в театрализованной деятельности ( углубление восприятия, мышления,  воображения, памяти, внимания; развитие речи, активизация словарного запаса; укрепление физического и психического здоровья ребёнка). Учитель детей разыгрывать несложные представления по различным литературным произведениям,  применяя интонацию,  мимику,  жесты. Побуждать детей к инициативе и самостоятельности в выборе роли, учить чувствовать и  понимать эмоциональное состояние героя,  вступать в ролевое взаимодействие с другими персонажами.

Аннотация: Программное содержание: 1). Продолжать дальнейшее освоение социокультурной категории «Семья». 2). Приобщать детей к семейным ценностям и отечественным традициям. 3). Развивать адекватную самооценку.