Юлия Ивановна Суслова

Главной особенностью содержания образования является то, что авторы сосредоточили внимание не на содержательной стороне сообщаемого детям материала (конкретных знаниях, умениях и навыках), а на способах овладения этим материалом, организации деятельности детей по его усвоению, что имеет первостепенное значение для развития способностей. При отборе программного материала в первую очередь учитывалось, какие средства решения познавательных и творческих задач должны быть усвоены детьми, и на каком содержании эти средства могут быть усвоены эффективно. Т.о., именно развитие, а не обучение выходит на первый план. В первую очередь дети овладевают средствами решения умственных и творческих задач; посредством решения этих задач, формируется способность самостоятельного добывания знаний. Это и есть приоритетное направление программы и педтехнологии.

23.05.2024