Карталова Елена Алексеевна

В статье описана совокупность эффективных педагогических условий, способствующих формированию детской активности и самостоятельности, позволяющих развить ребенка как самостоятельного человека, умеющего быть ответственным за свой выбор, отвечать за свои поступки, заполнять свое свободное время полезной и интересной деятельностью, быть свободным в своих желаниях и действиях. Предложен алгоритм формулировки вопросов и заданий для самостоятельной работы детей. Приведены ситуации, содержание которых имело широкий спектр доступных возрасту нравственных коллизий, приближенных к жизненному опыту детей, их взаимоотношений в детском саду и семье.

16.10.2023