СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Сравнение прохождения революции в России, Прикамье и в Пожве.

Аннотация: Цель: раскрыть сущность понятия «загрязнение среды»; определить виды бытовых отходов и их влияние на окружающую среду. Задачи: 1)связать естественнонаучные познания при решении одной проблемы; 2)научиться критериально классифицировать виды мусора; 3)определять взаимодействие проблема окружающая среда социум; 4)изучить «мусорную» проблему с. Саранпауль и предложить меры для поддержки чистоты.

Аннотация: Цель урока: Развитие и закрепление умений в устной речи по теме «Приглашение к действию». Задачи: образовательная: формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками; развивающая: развивать навыков диалогической речи, развивать умения строить самостоятельные устные высказывания, используя новые речевые клише, развивать умения составлять диалог-побуждение к действию. воспитательная: способствовать формированию толерантности при работе в паре и группе, расширить кругозор учащихся, способствовать воспитанию любви к английскому языку и стране изучаемого языка, воспитывать межличностные отношения.

Аннотация: - повторить лексические единицы по теме «Овощи», развивать умение в написании названий цветов и овощей на английском языке. Обобщить и систематизировать знания о пользе овощей. Закрепить умение соединять детали с помощью пластилина. - создать условия для развития умений планировать и контролировать свою деятельность, сравнивать, обобщать и делать выводы. - создать условия для положительной мотивации к учению, воспитывать уважительное отношение к одноклассникам.

Аннотация: Электронное пособие способствует обеспечению полноценного освоения образовательного стандарта по математике, повышению познавательной активности обучающихся с учетом их индивидуальных особенностей. Электронное пособие состоит из 3 разделов: материалы для 7, 8 и 9 класса. В каждом разделе есть несколько ссылок для изучения и отработки материала: • презентации по теории и примерам решения задач, что позволяет ребенку самостоятельно разобраться в теме или вернуться к просмотру теории в процессе решения задач; • электронные тесты по каждой теме и тест для итогового контроля в двух вариантах: базовый и повышенный уровень для учета индивидуальных особенностей учащихся. Задания для тестов взяты из открытого банка заданий ОГЭ и ЕГЭ и учебных пособий. Оценка за тест выставляется автоматически с учетом процента его прохождения.

Аннотация: -используя материалы с сайта Учи.ру организовать деятельность учащихся, направленную на самостоятельный вывод формулы разности квадратов; - выработать умение распознавать формулу разности квадратов в различных ситуациях, выделять эту формулу среди других выражений, применять ее при преобразовании выражений; - выработать умение работать в команде, мотивировать учащихся на взаимопомощь и взаимовыручку.

Аннотация: Цель работы: изучение и анализ различных методик по составлению и использованию опорных схем, способствующих повышению качества обучения химии.

Аннотация: время проведения занятия 2 часа по 40 мин в детском творческом объединении «Волшебная кисточка» для детей 6-7 лет, в группе 12 человек, Цель: создание комфортных условий для формирования у ребенка мотивации к процарапыванию пушистого кота в технике граттаж. Ожидаемый результат: через изобразительную и познавательную деятельность дети овладевают выразительными средствами графики (линия, штрих, пятно). Тип занятий: комбинированное (информативно-практическое) Занятие—знакомство с новой графической техникой и закреплению знаний и способов деятельности. Вид занятия: дидактическая игра, творческий практикум. Форма организации: индивидуально-групповая

Аннотация: Презентация образовательного проекта на конкурсе профессионального мастерства

Аннотация: Цели урока: познакомить обучающихся с различными видами источников географической информации, расширить понятия "географическая карта", роль карты в жизни и деятельности людей. Знать типологию карт по различным признакам. Совершенствовать умения читать карту. Задачи урока: 1. Образовательные: Научить группировать карты по их свойствам, познакомиться с различными видами карт, выделять значения умения читать карту. 2. Развивающие: способствовать развитию познавательного интереса к предмету, навыков самостоятельной деятельности. Способствовать формированию и развитию ОУУН: коммуникативной: давать развернутые ответы на вопросы, грамотно формулировать свои мысли, отстаивать свою точку зрения, уважать точку зрения оппонента. информационной: развивать навыки умения работать с разными источниками информации , в том числе с сетью Интернет.