Формирование читательской грамотности в начальной школе
Автор:
Миндиярова Лилия Фоатовна
Аннотация:
В статье выделены группы читательских умений, приемы формирования читательских умений для каждой группы. Факторы влияющие на читательскую грамотность, типы текстов. Таксономия Блума-Андерсона может помочь и в постановке цели, предлагаемого задания и в составлении вопросов для обучающихся