Хайруллина Альбина Рашитовна

В статье ставится задача рассмотрения кейс-метода как одного из способов реализации деятельностного подхода в школьном образовании. Она затрагивает различные аспекты темы: история происхождения и особенности метода, технология и алгоритм работы с кейсом, типологии кейсов, методические рекомендации по использованию. Делается вывод о том, что метод кейсов позволяет развивать личностные качества ребенка, и главное, - воспитывает умение учиться.

данная работа получила > общественное признание

07.02.2018