Карпюк Светлана Васильевна, Созонова Татьяна Владимировна

Организованная работа между семьей и образовательным учреждением может создать единую воспитательную среду для становления личности ребенка и раскрытия потенциальных возможностей. С одной стороны для общения с ребенком нам важно знать информацию о социальном статусе семьи, её положении, стиле воспитания. С другой стороны включенность родителей в образовательный процесс сближает не только ребенка и родителей, но и оказывает огромный вклад во внутрисемейное воспитание. Именно поэтому необходимо сотрудничество, общение на равных — такое взаимодействие педагогов и родителей, где ни одна сторона не обладает правом указывать и контролировать. Главное же заключается в том, что дети, оказавшись в едином воспитательном пространстве, ощущают себя комфортнее, спокойнее, увереннее, в результате чего лучше учатся и имеют гораздо меньше конфликтов со взрослым

данная работа получила > общественное признание

09.10.2019