СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: В статье рассмотрены аспекты социализации личности детей и подростков, занимающихся в хореографических коллективах в системе дополнительного образования детей. Данный вид занятий ребенка в коллективе во многом может решить проблемы социализации, особенно если в этом заинтересованы педагог и родители. Межличностное общение учащихся во время занятий, в перерывах, на концертах, конкурсах и фестивалях, развивает навыки сотрудничества и сотворчества, самоконтроля и самодисциплины, коммуникативного общения, поддержи товарища, чувства коллектива.

Аннотация: Данная презентация подготовлена на основе музыкального материала русского композитора П.И. Чайковского «Детский альбом» для учащихся дошкольного (5-6 лет) и младшего школьного возраста. Он может быть использован в качестве знакомства с музыкой великого русского композитора П.И. Чайковского. Цель урока: познакомить слушателей и учащихся с циклом фортепианных пьес П.И.Чайковского «Детский альбом». Задачи: 1. донести в доступной форме до слушателей музыку из «Детского альбома» П.И. Чайковского; 2.С помощью визуального, эмоционального и слухового восприятия научить детей различать музыкальные жанры (марш, танец, песня) 3.Развитие эмоциональной отзывчивости у учащихся к музыке.

Аннотация: Цель: Формирование представлений детей дошкольного возраста о гармоничном единстве мира и о месте в нем человека с его искусственно создаваемой предметной средой. Задачи: - познакомить детей с понятием «робот», дать представление о многообразии роботов, которые в настоящее время нас окружают; - способствовать формированию пространственного мышления, творческого воображения; -развить воображение и творческие способности, коммуникативные качества, познавательный интерес учащихся; - воспитывать информационную культуру, эстетическое восприятие окружающего мира.

Аннотация: Цель занятия: Создание условий для формирования у детей интереса к занятиям хореографией в направлении «Мажоретки», в условиях активной творческой познавательной деятельности.

Аннотация: Цель: Знакомство с геометрическим орнаментом. Закрепить знания о растительном орнаменте, Развивать творческие способности в игровой и изобразительной деятельности, Научить изображать элементы орнамента на полотенце, в полоске, Развивать мелкую моторику, Воспитывать любовь к предметам старины и бережное отношение к ним, к традициям и культуре своего края.

Аннотация: Природа – это бесконечный источник эмоциональных состояний, неугасимого желания познавать. Поэтому мы в своей работе уделяем большое внимание экологическому воспитанию детей. Использование в педагогической практике разнообразных нетрадиционных методов и приемов предотвращает утомление детей, поддерживает их познавательную активность, повышает эффективность работы педагога в целом. Наглядный метод является ведущим, так как в экологическом воспитании дошкольника необходима увлекательная информация и обширный наглядный материал. На помощь приходят информационно-коммуникационные технологии. Современный мир не стоит на месте. Изменения, происходящие в данный момент в образовании, заставляют педагога изучать новые технологии и внедрять их в свою практику. ИКТ начинают занимать свою нишу в воспитательном образовательном пространстве ДОУ.

Аннотация: Цель данной работы заключается в подробном ознакомлении учащихся с праздничным комплексом зимнего календарного периода.

Аннотация: Презентация подготовлена к урокам по русскому фольклору для учащихся 7 класса детской школы искусств (4 год обучения по программе "Русский фольклор". Цель: Ознакомить учащихся с этнографическими особенностями уборки хлеба. Задачи: наглядно показать фрагменты жатвы, орудия труда, способы обработки зерна, визуализировать обрядовые элементы.

Аннотация: В статье показа организация работы с детьми с ОВЗ и детьми - инвалидами, имеется информация о программном обеспечении и результатах участи детей в конкурсах.

Аннотация: Цель проекта: создание условий для развития познавательно-исследовательской деятельности детей дошкольного возраста через создание детской метеостанции. Задачи: 1 Развивать у детей навыки исследовательской деятельности: наблюдательность, любознательность, умение сравнивать, предполагать, анализировать, сопоставлять, рассуждать, делать умозаключения. 2 Формировать представление детей о явлениях природы 3 Формировать представление детей о значении погоды в жизни человека, растительного и животного мира (народные приметы о погоде); 4 Познакомить детей с приборами – помощниками для элементарного прогнозирования погоды, представление о профессии метеоролога. 5 Организовать работу на метеостанции систематических наблюдений за погодой. 6 Активизировать позицию родителей как участников педагогического процесса детского сада.