СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Квест-игра способствует развитию речи у детей, и умение выражать своё мнение, уточнения и обогащения словарного запаса и грамматического строя речи; сформирует потребность в осознанной двигательной активности, физическом совершенствовании как основы здоровья; продолжит формировать умения выполнять правила игры; будет воспитывать взаимовыручку, доброжелательность, взаимоуважение у детей.

Аннотация: Приобретая практические умения и навыки в области иллюстрации, дети получают возможность воплощать в работе свои идеи, мысли, чувства и отношение к окружающему миру. Удовлетворяют потребность в созидании, реализовывают желание создавать нечто новое своими силами. Для меня, как для педагога, важно чтобы учащиеся могли свободно воплощать свои творческие идеи в жизнь, не ограничиваюсь стандартными приемами изобразительного искусства. Благодаря проектной деятельности обучающиеся учатся самостоятельно находить способы воплощения их задумки, экспериментируют с техниками, приемами и материалами.

Аннотация: В ходе квеста учащимися предстоит выяснить: когда появился первый плакат? Кто был первым в данном виде искусства? Существуют ли требования при создании плаката? Какие плакаты они встречают на улицах родного города? А также предлагается попробовать свои силы при создании социального и рекламного плаката.

Аннотация: Всестороннее развитие речи учащихся начальных классов через формирование научных знаний о природе, навыков природопользования и желания охранять и беречь природу.

Аннотация: Познакомить детей с заповедником Ямская степь и его обитателями; формировать представления о природном многообразии нашего края; формировать представление того, что человек является частью природы, что он должен беречь, охранять и защищать ее.

Аннотация: Туристско-краеведческая направленность учащихся занимает особое место в структуре дополнительного образования. Она объединяет в себе две равноправные стороны – туризм и краеведение. Туризм - вид активного отдыха и средство оздоровления, путешествие в свободное время, а краеведение - изучение родного края. Туристско-краеведческая деятельность имеет комплексный характер, основывается на знаниях из различных областей науки – географии, истории, биологии, краеведения, экологии, спорта.

Аннотация: Индивидуальный образовательный маршрут- это программа образовательной деятельности учащегося, составленная на основе его интересов и образовательного запроса, обеспечивающая условия для раскрытия и развития всех способностей ребенка с целью их последующей реализации в учебной и профессиональной деятельности. Цель индивидуального образовательного маршрута: создание условий для формирования личностного и профессионального самоопределения одарённого ребёнка посредством вокального искусства.

Аннотация: Квест помогает развивать личностные и музыкальные компетенции, формировать познавательные и коммуникативные универсальные учебные действия и навыки поведения посредством современной игровой технологии квеста.

Аннотация: Основная идея опыта заключается в определении путей повышения эффективности процесса обучения и интереса к вокальной деятельности. Внедрение в практическую деятельность синтеза искусства, изучение проблемы сценического волнения юного певца, а также современных требований сценической культуры в целом.

Аннотация: Конспект занятия экологического кружка