СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Программа призвана реализовывать экологическое воспитание школьников в по средством дистанционного обучения. Программа является годичной и рассчитана на детей младшего школьного возраста (с 1 по 4 класс) Целью является Формирование у обучающихся набор компетенций, позволяющий им, как полноценным членам общества, рационально взаимодействовать с миром природы, на основе приобретенных знаний анализировать, прогнозировать и предотвращать локальные экологические проблемы. Проще говоря, обучающийся сможет адекватно воспринимать действительность экологической ситуации вокруг себя и способствовать положительному развитию. Основными задачами являются: 1. Дать базовые знание об экологии 2. Научить создавать творческие работы из природного материала и материала. 3. 4. Сформировать у ребенка положительную позицию по отношению к окружающему миру.

Аннотация: Кейс-технология - один из успешно реализуемых деятельностных аспектов в нашем творческом объединении. Использование кейс-технологии помогает решать в нашем кружке реальные педагогические, социальные и творческие проблемы. Кейс-технология «Формула нашего успеха» была представлена на областном конкурсе методических материалов, на базе Государственного бюджетного учреждения дополнительного образования «Центр развития творчества детей и юношества Нижегородской области» в 2018 году. Из активистов кружка была создана команда, которая проанализировав проблемную ситуацию, предложила возможные решения, выбрала и реализовала лучшие из них.

Аннотация: Цели проекта: - Воспитывать позитивное отношение учеников к межкультурным различиям народов. - Научить работать в команде, учить нестандартному мышлению. - Повышать заинтересованность учеников к изучению английского языка. - Создавать условия для интеграции учеников в культуру других народов. - Расширять словарный запас учеников. - Развивать навыки коммуникативной речи учащихся. Задачи проекта: - научить эффективной коммуникации - улучшить микроклимат среди учащихся, чем изменить к лучшему результаты обучения - научиться сплачиваться ради поставленных целей - использовать результаты проектной деятельности в дальнейшей жизни учебного заведения.

Аннотация: Работа о создании серии игр, которые помогут ученикам Детской музыкальной школы освоить нотную грамоту . Также игры рекомендованы для детей с ОВЗ . Яркие иллюстрации, актуальные задания, интересные правила помогут детям справиться со сложностями музыкального обучения .

Аннотация: Цель: содействовать укреплению здоровья детей дошкольного возраста средствами физических упражнений, с учетом их возрастных, индивидуальных, психологических и физиологических особенностей, формирование основ здорового образа жизни.

Аннотация: формирование интереса к здоровому образу жизни, своему здоровью, движениям и спорту.

Аннотация: Цель исследования: выяснить степень влияния психологической разгрузки после тренировочных занятий на самочувствие, активности и настроение спортсменов. Задачи: 1. Изучить методы психологической разгрузки, подходящие юным спортсменам. 2. Провести оценку самочувствия, активности и настроения спортсменов до применения этих методов и после. 3. Сделать выводы о проделанной работе.

Аннотация: Данный материал составлен педагогом дополнительного образования детского клуба «Смена», структурного подразделения Дома детского творчества «У Белого озера», к разделу «Бисероплетение» дополнительной общеобразовательной разноуровневой программы «Творческие мастерские «Ассорти». Методическая разработка знакомит с реализацией образовательного маршрута «Бонсай-дерево из бисера», описанием этапов образовательного путешествия, выводами и итогами работы. Материал может быть использован педагогами декоративно- прикладного творчества и бисероплетения для подготовки, и проведения групповых, и индивидуальных образовательных путешествий, занятий, а также может быть использован для самостоятельной работы обучающихся.

Аннотация: Цель: Знакомство с техникой "ФИЛИГРАНЬ"

Аннотация: Познакомить детей с разнообразием мира камней и их свойствами. • Обратить внимание на особенности камней. Вместе с детьми классифицировать камни по признакам: размер (большой, средний, маленький); поверхность (гладкая, ровная, шероховатая, шершавая); температура (теплый, холодный); вес (лёгкий, тяжелый), плавучесть – тонет в воде. • Развивать визуальную, аудиальную и мышечную память, глазомер, логическое мышление. Способствовать развитию эстетического вкуса. Побудить детей выражать словами свои тактильные ощущения. Закрепить навыки работы с увеличительными приборами. Способствовать развитию слухового восприятия.