СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Цель: создать условия для предпрофессионального самоопределения подростков. Форма: деловая игра. Суть: Мы создаем понятную для участников игровую модель технологии работы в производственной компании. У ребят будет возможность, самостоятельно придумать эту фирму, распределить в ней должности (в соответствии с желанием и умениями) и проверить свои силы на практике, выполнив возложенные задачи на каждую компанию по отдельности и на всех участников вместе.

Аннотация: Концертная деятельность является одним из результатов образовательной деятельности учащихся. Участие детей в концертах создает условия для формирования их творческого потенциала, развивает творческую активность, способствует самореализации учащихся, повышает интерес к занятиям, а так же укрепляют отношения между детьми, родителями и преподавателями. «Книга жизни» - отчётный концерт, приготовлен совместными усилиями преподавателя, учащихся и родителей. Благодаря такому тесному контакту родители больше интересуются обучением детей, начинают вникать в учебный процесс, что положительно влияет на развитие творческих способностей учащихся. Цели и задачи: • Создание праздничного настроения у детей и родителей • Поддержка и развитие мотивации в обучении • Воспитание навыка сценической выдержки ..

Аннотация: Познакомить обучающихся с историей развития космонавтики, с теми, кто внес свой вклад в покорение Вселенной, воспитать чувство патриотизма и гордости за свою Родину.

Аннотация: Новогодний квест по сказкам «Как то раз под Новый год» Цель: создание условий для развития интереса детей к сказкам посредством квест-игры.

Аннотация: Центр дополнительного образования разрабатывает программы деятельности студий, внедряет новые методы и формы творческой деятельности студентов колледжа; организует и проводит общеколледжные мероприятия; составляет рекомендации по организации деятельности студий, творческих групп; согласовывает о занятости студентов во внеурочное время с тьюторами, кураторами несовершеннолетних студентов; участвует в подготовке методической и нормативной документации по вопросам дополнительного образования; сотрудничает с общественными организациями г. Якутска и республики. Цель: организация творческой деятельности студентов колледжа во внеурочное время создание условий для творческой самореализации личности студента, раскрытие творческих способностей студентов во внеурочное время.

Аннотация: Интерактивная интеллектуально-познавательная игра направлена на привлечение внимания учащихся к татарскому языку; традициям татарского народа; праздникам татарского народа. При разработке игры педагог ставил перед собой следующие задачи: - развивать у учащихся логическое мышление; - раскрыть творческие таланты; - еще раз вспомнить татарские праздники.

Аннотация: Сценарий ко Дню Матери для дошкольников. Сценарий праздника с участием детей и родителей включает в себя развлекательные конкурсы, игры. Место проведения – актовый зал или спортзал. Дети маленькие и подростки все признаются в любви к маме, они дарят им свои концертные номера. Они читают им стихи. Они благодарят матерей за доброе сердце и дарят им в ответ маленькие сердечки.

Аннотация: Цель– сохранение памяти о людях, защитивших нашу Родину во время Великой Отечественной войны. Воспитанники вместе с родителями рассказывают о своих родных в годы войны. Дети узнают, что их деды, прадеды, бабушки, прабабушки, близкие родственники принимали участие в Великой Отечественной войне и гордятся подвигами своих близких. Кто-то дошёл до Берлина, кто-то погиб в бою, кто-то работал в тылу. Каждый внес свой вклад в дело Победы. Эта память остаётся в наших сердцах.

Аннотация: Сказка-река мудрости. Х.К.Андерсен утверждал, что сказки – это «блестящее, лучшее в мире золото, то золото, что блестит огоньком в детских глазах..." Цель: знакомство с творчеством В.Сутеева Задачи: -совершенствование связной речи детей; -совершенствование интонационной выразительности; -воспитание интереса и любви к сказкам; -воспитание артистических качеств -воспитание нравственных качеств (сравнение понятий хитрость и обман); -раскрытие творческого потенциала детей через театрализованное представление; -развитие логического мышления.

Аннотация: Первокурсники в своей жизни приобретают новую роль — студент, они методом проб и ошибок пытаются освоить и оправдать ожидаемое от них поведение, на основе которого строят отношения со сверстниками, преподавателями. Большую роль в социальной адаптации играет формирование группы, чем быстрее она сформируется, тем быстрее студенты освоят свою новую роль. В момент адаптации у студентов происходит кардинальная смена деятельности и окружения, их внутренние установки претерпевают сильные изменения, освоение новых социальных ролей, студенты по- другому начинают воспринимать себя и других. Успешная адаптация первокурсника к жизни в колледже является залогом дальнейшего развития каждого студента как личности и как будущего специалиста. Особое отношение и внимание требуют студенты первого курса после 9 класса.