СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Библиотека – «ковчег» духовно-нравственного воспитания. Она располагает знаниями как о материальной культуре, так и о духовной. В то же время как просветительное учреждение библиотека эти знания передает своим читателям. Это достигается через индивидуальную работу с читателем и через организацию массовых мероприятий, направленных на формирование гражданско-патриотической, экологической, физической, художественной, нравственной и других культур в человеке.

Аннотация: Адрес видео https://youtu.be/xQCG6fFOcoo Театральная студия «Софит» существует на базе МОУ «Лицей№13» с 2006 года. Основным направлением является духовно-нравственное патриотическое воспитание школьников. Последние 8 лет студия привлекает детей не только младшего школьного возраста, но и подросткового и старшего школьного возраста. Патриотизм воспитывается с малых лет. Начинается это воспитание со сказки. Театральная студия «Софит» работает на материале русских, карельских народных сказок, карельских сказов. Чтобы сыграть сказку, ее надо пропустить через себя. Сделать ее собственным переживанием. Поняв сказку, пережив ее, пропустив через себя, приобретается глубокое понимание народного творчества, самобытности своего народа, а, следовательно, приобретается и неосознанное чувство патриотизма. Если говорить о явном воспитании чувства патриотизма,

Аннотация: Данный проект является обобщением и представлением педагогического опыта, результатом со-дружества и со-творчества педагогов, работающих в сфере дополнительного образования. Он разработан на основе проведенных мероприятий и полученного опыта в результате межотраслевого сотрудничества между творческим объединением «Народный коллектив хореографический ансамбль «Радость» (МБОУ ДО «Перспектива»), Отделом по делам молодежи и администрацией города Бердска Новосибирской области по развитию и укреплению отношений городов-побратимов Белый Тверской области и Бердск Новосибирской области. Цель проекта – способствовать формированию у всех участников проекта активной гражданской позиции в обществе посредством творческой деятельности по профилю «хореография» в рамках межотраслевого сотрудничества. http://perspektiva2016.edusite.ru/p65aa1.html

Аннотация: Социокультурный проект поликультурного образования, воспитания культуры мира и толерантности детей и подростков

Аннотация: Данное внеклассное мероприятие представляет собой историко-литературно-музыкальную композицию, посвящённую блокаде Ленинграда. В его основу легла история семьи А.О. Кайзер и история детского дома №88, эвакуированного из Ленинграда и размещённого на территории села Ситниково во время войны. Целью проведения мероприятия является формирование у обучающихся чувства сопричастности к истории своей Родины, чувства гордости за земляков, участников Великой Отечественной войны. Оно позволяет расширить знания учащихся о Великой Отечественной войне, способствует воспитанию у детей патриотических качеств, милосердия. Создаёт мотивацию для изучения истории своей семьи.

Аннотация: Фольклорный праздник с элементами экологического просвещения «Гуканье весны» разработан для педагогов дополнительного образования, воспитателей, работников культуры. Праздник имеет элементы экологического просвещения и поможет привить детям уважительное отношение к родной природе, к обычаям и традициям русского народа. Цель проекта: формирование духовных потребностей для раскрытия творческого потенциала личности ребенка. Задачи: -организовать и провести календарно-обрядовый праздник с элементами экологического просвещения «Гуканье весны» с участием детей и родителей; -расширить знания детей об окружающем мире с помощью календарно-обрядовых праздников; -развить творческие способности, эмоциональность и отзывчивость участников праздника; -формировать опыт коммуникативных навыков, воспитывать умение проявлять доброжелательность и дружелюбие.

Аннотация: Сценарий проведения комсомольского собрания. Тема: Комсомол – моя судьба (ВЛКСМ 100 лет) Цель: Повышение коммуникативной успешности учащихся через театрализованную экскурсию в школьном краеведческом музее «Земля в наследство». Задачи: 1. Обучающие: Изучить краеведческий материал школьного музея; развить познавательный интерес к изучению истории людей на селе; обучить исследовательской деятельности; 2. Развивающие: развить умение обрабатывать материал, формировать ответственность за порученное дело; 3. Воспитательные: формировать активную жизненную позицию на основе изучения легендарного прошлого в истории молодого поколения нашей страны; формировать культуру общения с информантами, друзьями и педагогами; воспитать уважение к истории села и людям, проживающим на селе. Оборудование: материалы краеведческого музея, экспозиция о комсомоле, реквизит.

Аннотация: Целью патриотического воспитания является воспитание убежденного патриота, любящего свою Родину, преданного Отечеству, готового служить ему своим трудом и защищать его интересы.

Аннотация: Патриотическое воспитание – это основа формирования будущего гражданина. Патриотическое чувство не возникает само по себе. Это результат длительного целенаправленного воспитательного воздействия на человека, начиная с самого детства. Цель: формирование эмоциональной устойчивости, решительности, ответственности, великодушия, рыцарского отношения к представительницам женского пола, старикам, и в первую очередь желание и способность защищать. Задачи: -воспитать у мальчиков чувства ответственности, самостоятельности; - умение принимать решение самому, через решение ситуативных задач, через совершения положительных поступков; - уточнить и сформировать у детей представления о роли мужчин в истории России; - приобщать детей к традициям и обычаям своего народа; - ориентировать родителей воспитанников на патриотическое воспитание детей в семье.

Аннотация: Данная методическая разработка представляет собой урок мужества. Цель занятия: пробуждение чувства патриотизма на примере подвигов советских людей в ВОВ; развитие умения читать с общим охватом содержания, с целью извлечения конкретной информации, развитие навыков монологического высказывания с детальным пониманием. Задачи: • знакомство учащихся с героями ВОВ, сохранение памяти о войне; • воспитание чувства сопричастности к героической истории России; • развитие чувства гордости и патриотизма; • привитие уважения к героям Великой Отечественной Войны.