СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Цели: развить интерес и эмоциональную отзывчивость к фольклорному наследию. Задачи: познакомить с персонажами и сюжетами русских народных сказок.

Аннотация: Цель: Формирование у учащихся уважения, любви и ответственности к своей семье через интерактивные и творческие формы работы. Задачи: - формирование уважения к семье, родным и семейным традициям; - развитие навыков заботы, поддержки и ответственности по отношению к близким; - развитие навыков общения и разрешения конфликтов в семейных ситуациях.

Аннотация: Цель: формировании у учащихся патриотического сознания, чувства гордости за свою страну и воспитание любви к Родине.

Аннотация: Формирование у детей уважения к истории России и подвигу ее защитников. Развитие патриотических чувства, уважения и гордости за поступки героев Отечества.

Аннотация: В Сценарном плане проведения IV Ежегодной всероссийской просветительской акции «Военно-патриотический диктант 2025» представлены последовательность и содержание процедуры проведения военно-патриотического диктанта. Военно-патриотический диктант проводится методом озвучивания ведущим мероприятия вопросов и вариантов ответа, и выбором участников одного из вариантов ответа.

Аннотация: Цель : Пропаганда здорового образа жизни, привлечение детей к регулярным занятиям физической культурой. Образовательные: Формировать у детей представления о здоровом образе жизни;

Аннотация: Целью данного мероприятия является - воспитание у обучающихся любви к Родине, уважения к её защитникам и гордости за свой народ, выявления и поощрения интеллектуально одаренных и талантливых детей.

Аннотация: Цель: формирование познавательной активности у детей через знакомство QR – кодами, развитие умения разгадывать загадки. Задачи: 1. Формирование представления о переносном значении слова. 2. Формирование умение рассуждать, делать выводы. 3. Формирование образной, выразительной речи детей посредством разгадывания загадок. 4. Расширить знания детей об окружающем мире с помощью малых форм фольклора (загадок). 5. Приобщение к краеведческой литературе.

Аннотация: Не зная нотной грамоты и не владея музыкальным инструментом, ребёнок может выступать на сцене свободно. А помогут ему в этом различные шумовые музыкальные инструменты: маракасы, бубен, треугольник, водяной свисток, дерево дождя, барабан и т.д. Главное, чтобы ребёнок владел чувством ритма, чувствовал темп и чувствовал причастность к истории.

Аннотация: Квест-экскурсии представляют собой оригинальный и увлекательный способ организации воспитательной практики. Они сочетают в себе элементы игры, обучения, активного участия, что делает их эффективными для развития различных навыков у участников. Форма квест-экскурсия вобрала удачные наработки по вовлечению участников в процесс активного самостоятельного поиска и получения информации. Квест-экскурсия помогает открыть тайны и невидимые связи между историей и местом, где мы живем, работаем или учимся.