Юрчишина Марина Валерьевна

Дети с умственной отсталостью отличаются от здоровых детей низким уровнем развития познавательных интересов, волевых проявлений, трудовой культуры, неразвитостью потребностей, нарушениями в сфере отношений, в том числе и с самими собой, патологическим развитием характера. А пребывание в коррекционной школе-интернате ограничивает возможности их активного общения со здоровыми сверстниками. Предлагаемый проект является элементом социальной технологии, направленным на решение проблемы оптимизации жизненного пространства таких детей, социально-педагогической поддержки в целях их социальной реабилитации и адаптации. Его реализация явится шагом на пути раскрытия их возможностей и творческого потенциала, преодоления отрицательных стереотипов представлений окружающих и их самих об их способностях и внутреннем мире.

данная работа получила > общественное признание

08.10.2019